Acercamiento al estado actual de la promoción de la lectura en la biblioteca pública en Colombia

Álvarez Zapata, Didier and Rodriguez Santamería, Gloria María and Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis and Gómez Vargas, Maricela Acercamiento al estado actual de la promoción de la lectura en la biblioteca pública en Colombia. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2009, vol. 31, n. 2, pp. 13-43. [Journal article (Paginated)]

[img]
Preview
PDF
Art.1.pdf

Download (208kB) | Preview

English abstract

This work presents the result of a research on reading promotion activities in Colombian public libraries. It searches for the presence of libraries in the written culture as well as the role played by the reading promotion initiatives. It establishes the hypothesis that public libraries in Colombia are going from a traditional model, as a Temple of Knowledge, to another model, which is more dynamic and of a social intervention nature. This research starts from the suggested categories in the questionnaire designed by Brioney Train, from the University of Sheffield, which had as a goal to know the scope of services and activities that, in the British community, intend to stimulate the reader and promote the reading in and outside the library. However, it was done within the category system developed by the research group in public library and reading. This research was carried out in four stages. In the first stage, the questionnaire proposed was made suitable to the International survey and accepted by the Reading section of IFLA. In the second stage, criteria and procedures to allow the questionnaire application in the public libraries in Colombia were defined. In addition, the list of sources of authority by which geographic location, name, and basic data of libraries were established. In the third stage, the questionnaire was delivered. Finally, in the fourth stage, preparation, analysis and interpretation processes were carried out. Among the results of this research, we stand out the analysis of the public library situation in Colombia, the reading promotion and its effect in the transformation of the public library, the librarians, their training, the planning, and the policies of reading promotion.

Spanish abstract

Se presenta el resultado de la investigación sobre las actividades de promoción de la lectura que realiza la biblioteca pública en Colombia. Indaga acerca de la presencia de la biblioteca en la cultura escrita y el rol desempeñado por las iniciativas de promoción de la lectura. Plantea la hipótesis de que la biblioteca pública en Colombia transita de un modelo tradicional, como templo del saber, a otro modelo más dinámico y de intervención social. La investigación parte de las categorías propuestas en el cuestionario diseñado por Brioney Train, de la Universidad de Sheffield, que tuvo como propósito conocer el alcance de los servicios y actividades que, en la comunidad británica, pretenden desarrollar al lector y promover la lectura dentro y fuera de la biblioteca. La investigación se llevo a cabo en cuatro etapas, en la primera se adecuó el cuestionario propuesto para la Encuesta Internacional aceptado por la Sección de Lectura de IFLA; en la segunda se definieron los criterios y procedimientos que permitieran la aplicación del cuestionario en las bibliotecas públicas de Colombia y el listado de fuentes de autoridad; en la tercera etapa se envió el cuestionario y en la cuarta se llevaron a cabo los procesos de preparación, análisis e interpretación de la información. Entre los resultados de la investigación se destacan el análisis de la situación de la biblioteca pública en Colombia, la promoción de la lectura y su incidencia en la transformación de la biblioteca pública, el personal de las bibliotecas y su formación, las actividades y la planeación de la promoción de la lectura.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: [English]public library, reading promotion, reading encouragement, reading, reader, Colombia. [Español]Biblioteca pública, promoción de la lectura, animación a la lectura, lectura, lector,Colombia.
Subjects: D. Libraries as physical collections. > DC. Public libraries.
Depositing user: Luis Carlos Toro Tamayo
Date deposited: 04 Nov 2009
Last modified: 02 Oct 2014 12:13
URI: http://hdl.handle.net/10760/12881

References

Biblioteca pública

1. ÁLVAREZ ZAPATA, Didier. Biblioteca pública y currículo: algunas ideas

para comprender las relaciones entre educación y proyecto bibliotecario. Pez

de Plata: Bibliotecas Públicas a la Vanguardia. 2005, no. 4.

2. ___________________. Siete ensayos para una bibliotecología de la

lectura. Medellín: Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de

Antioquia, 2006. 90 h. (En prensa)

3. ___________________. Una revisión de las funciones sociales de la biblioteca

pública. En: Congreso Nacional de Lectura. Bibliotecas, lectores y

lecturas. Memorias. (7: 2006: Bogotá). Bogotá: Fundalectura, 2006; p. 64-88

4. BROWN CESAR, Javier. Primera investigación fenomenológica sobre la biblioteca.

Bibliotecas y Archivos. Sep. - Dic. 1996, vol.1, no. 3; p. 36-47

5. COLOMBIA, DEPARTAMENTO DE PLANEACIÓN. Documento

CONPES 3222. Lineamientos del Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas.

Bogotá: Departamento de Planeación Nacional, 2003. 31 p.

6. RODRÍGUEZ, Gloria; MARTÍNEZ, Elsa. Colombia: contexto socio/cultural/

tecnologías de la comunicación y la información para el desarrollo/bibliotecas

públicas otros modelos de servicio. 2006-2007 [Investigación financiada por la

INASP].

7. CHUBARIAN, Ogan S. Bibliotecología general. La Habana: Científico

Técnica, 1976. p.13

8. GIRALDO GIRALDO, Yicel Nayrobis y ROMAN BETANCUR, Gloria Elena.

Representaciones de los niños y las niñas sobre la biblioteca pública

como ambiente educativo para el encuentro ciudadano: un estudio en la

Comuna 1 de la ciudad de Medellín. Medellín: 2008. (Tesis. Maestría en

Educación y Desarrollo Humano. CINDE).

9. JARAMILLO, Orlanda y MONTOYA RÍOS, Mónica. Revisión conceptual

de la biblioteca pública. Revista Interamericana de Bibliotecología. Ene.–

Dic. 2000, vol. 23, no. 1-2, p. 20

10. JARAMILLO, Orlanda et. al. Presencia de las bibliotecas públicas en

Medellín durante el siglo XX. Medellín: Universidad de Antioquia, Escuela

Interamericana de Bibliotecología, 2004.

41

11. MARIN PEREZ, Consuelo. Los programas bibliotecarios para jóvenes en el

contexto de la guerra urbana. Nuevas Hojas de Lectura. Oct. 2004- Abr.

2005, no. 6; p. 35-41.

12. __________________. Biblioteca pública: bitácora de vida. Medellín:

Comfenalco Antioquia, 2005. 45 p. (Colección Biblioteca Pública Vital, 5)

13. MEDELLÍN. ALCALDÍA. SECRETARIA DE CULTURA CIUDADANA.

Plan Maestro para los Servicios Bibliotecarios Públicos. Medellín: Alcaldía

de Medellín, 2004. 239 h.

14. ________________. Plan de Lectura “Medellín sí lee”. Medellín: Alcaldía

de Medellín, 2004. 37 p

15. MENESES, Felipe. Bibliotecas y sociedad: reflexiones desde una perspectiva

sociológica. Revista Interamericana de Bibliotecología. Jul. – Dic. 2005,

vol. 28, no. 2; p. 117-133

16. PEÑA, Amparo Elisa y CANO, Hugo. Las bibliotecas publicas populares

y el conflicto urbano en Medellín y el Área Metropolitana 1980 – 2002.

Medellín: 2002. 233 h. (Trabajo de grado. Bibliotecólogo. Universidad de

Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecología)

17. RODRÍGUEZ DE RIVERA, José. Introducción al enfoque de las teorías

del Neoinstitucionalismo económico sobre la organización. [En línea]

Disponible en: <http://www.alcala.es/estudios_de_organización/

temas_organizacion/teor_organiz/introduccion_neoinstitucionalismo> [Consulta:

20 de febrero de 2007]

18. RODRIGUEZ SANTAMARIA, Gloria María. La biblioteca pública en Colombia:

miradas a una realidad. En: Congreso Internacional. La biblioteca

pública: un continente entre los continentes (Noviembre 2007: Medellín)

19. SOTO, Arley. Apuntes sobre las bibliotecas públicas municipales en Colombia.

Códice. Ene.–Jun. 2007, vol. 3, no. 1, p. 49-59

20. SHERA, Jesse. Los fundamentos de la educación bibliotecológica. México:

UNAM. CUIB, 1990.

Promoción de la lectura

21. ÁLVAREZ ZAPATA, Didier. Bibliotecología de la lectura. Medellín: Escuela

Interamericana de Bibliotecología. 2007. Mimeógrafo.

Didier Álvarez Zapata et. al. / Acercamiento al estado actual de la promoción de la lectura en la biblioteca pública en Colombia

42

Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 31 No. 2 julio-diciembre de 2008. ISSN 0120-0976

22. ______________ y GÓMEZ GARCÍA, Juan Guillermo. El discurso bibliotecario

público sobre la lectura en América Latina (1950-2000): una revisión

preliminar con énfasis en Colombia. Revista Interamericana de

Bibliotecología. Ene. – Jun. 2002, vol. 25, no. 1; p. 11-36

23. ______________ y NARANJO, Edilma. La animación a la lectura: manual

de acción y reflexión. Medellín: Universidad de Antioquia, Escuela

Interamericana de Bibliotecología, 2003. (Bibliotecología y Lectura: no.1).

58 p.

24. BETANCUR BETANCUR, Adriana María; YEPES OSORIO, Luis Bernardo

y ALVAREZ ZAPATA, Didier. Diagnóstico de la promoción de la lectura

en Medellín y el Valle de Aburrá. Medellín, 1994: 194 p. (Tesis de

grado. Bibliotecólogo. Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de

Bibliotecología)

25. CASTRILLÓN ZAPATA, Silvia. Las bibliotecas públicas y la lectura. Hojas

de lectura, Abr. 2000, no. 55, p. 38-45

26. COLOMBIA. DANE. Encuesta Consumo Cultural 2007. Bogotá: DANE,

2008.

27. GIROUX, Henry. Introducción: La alfabetización y la pedagogía de la habilitación

política. En: FREIRE, Paulo y MACEDO, Donaldo. Alfabetización.

Lectura de la palabra y lectura de la realidad. Barcelona: Paidós, 1989;

p.25-50

28. MONTES, Graciela. La frontera indómita, en torno a la construcción y

defensa del espacio poético. México: Fondo de Cultura Económica: 1999.

p. 57

29. SARTO, Monserrat. Animación a la lectura: con nuevas estrategias. 5 ed.

Madrid: SM, 2002. 219 p.

30. RODRIGUEZ SANTAMARIA. Gloria Maria. La influencia del Manifiesto

de la UNESCO sobre la biblioteca pública en Colombia. Revista

Interamericana de Bibliotecología. Jul.– Dic. 1994, vol. 17, no. 2; p. 41-53

Temas sociales y políticos

31. ALEXANDER, Jeffrey. La centralidad de los clásicos. En: GIDDENS,

Anthony y TURNER, Jonathan, comp. La teoría social hoy. Madrid: Alianza,

1998. 537 p.

43

32. ANDER-EGG, Ezequiel. Diccionario de Trabajo Social. Bogotá: Plaza &

Janes, 1986. 479 p.

33. ANGULO MARCIAL, Noel. Información: una nueva propuesta conceptual.

Ciencia de la Información. Dic. 1996, vol. 27, no. 4; p. 190-195

34. BAENA DE ALCAZAR, Mario. Sobre el concepto de fomento. [En línea]

Disponible en: http://www.cepc.es/rap/Publicaciones/Revistas/1/

1967_054_043.PDF. [Consulta: 24 de mayo de 2008]

35. BARCENA, Fernando y MELICH, Joan-Carles. La educación como acontecimiento

ético: natalidad, narración y hospitalidad. Barcelona: Paidós,

2000. 206 p.

36. HAVELOCK, Eric. La ecuación oral-escrito: una fórmula para la mentalidad

moderna. En: OLSON, David R. y TORRANCE, Nancy, comp. Cultura

escrita y oralidad. Barcelona: Gedisa, 1995. 383 p.

37. LUHMANN, Niklas. Teoría de la sociedad y pedagogía. Barcelona: Paidós,

1996. 158 p.

38. NAVARRO, Pablo, DÍAZ, Capitolina. Análisis de contenido. En: DELGADO,

Manuel, GUTIÉRREZ, Juan. Métodos y técnicas cualitativas de investigación

en ciencias sociales. Madrid: Síntesis, 1995. 669 p.

39. TOVAR PINZÓN, Hermes. Emigración y éxodo en la historia de Colombia.

[En línea] Disponible en: http://alhim.revues.org/document522.html [Consulta:

22 de mayo de 2008]


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item