Alfabetización informacional en un entorno virtual. ¿Trabajamos juntos?

Azorín-Millaruelo, Cristina and Sánchez-Suárez, José A. Alfabetización informacional en un entorno virtual. ¿Trabajamos juntos?, 2009 . In IX Congreso ISKO Capítulo Español, Valencia (Spain), 11-13 March 2009. [Conference paper]

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English abstract

The design of information literacy programs will be one of the fundamental cores of university libraries regarding the European Framework for Higher Education (EEES). The aim of the ALFIN policy will be for students to be able to continue their education throughout their lives, to promote electronic learning and digital literacy as well as to obtain more autonomy in the selection, assessment and transformation of information. Virtual information literacy requires a new professional profile that combines traditional knowledge with information about new technologies and teaching qualities. The development of new technologies such as learning management systems (Moodle, Sakai…), virtual classrooms (Webex, Adobe Connect), as well as Web 2.0 turn up as basic tools in the design of the future information literacy process.

Spanish abstract

El diseño de programas de alfabetización informacional será uno de los ejes fundamentales de las bibliotecas universitarias en el entorno del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). El objetivo de una política ALFIN será que los estudiantes sean capaces de formarse permanentemente a lo largo de su vida, de potenciar entre los mismos el aprendizaje electrónico y la alfabetización digital, así como de obtener una mayor autonomía en la selección, valoración y transformación de la información. La alfabetización informacional virtual requiere de un nuevo perfil profesional que combine los conocimientos tradicionales con conocimientos en nuevas tecnologías y dotes de docentes. El desarrollo de las nuevas tecnologías como es el caso de los sistemas de gestión del aprendizaje (Moodle, Sakai…), aulas virtuales (Webex, Adobe Connect), Web 2.0 se nos plantean como herramientas básicas en el diseño de futuros procesos de alfabetización informacional.

Item type: Conference paper
Keywords: Alfabetización informacional, EEES, Biblioteca Universitaria, educación virtual, ADDIE
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user: Cristina Azorín
Date deposited: 21 Jun 2009
Last modified: 02 Oct 2014 12:14
URI: http://hdl.handle.net/10760/13171

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