Mediação da Informação e da Leitura

Almeida Júnior, Oswaldo Francisco de and Bortolin, Sueli Mediação da Informação e da Leitura., 2007 . In II Seminário em Ciência da Informação - UEL, Londrina, 2007. [Conference paper]

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English abstract

Although discussions on Information mediation in the scope of Information Science (IS) are recognized as necessary, they are still carried out in a very early stage. Therefore, information and reading mediation is defined, based on reflections and results obtained firstly from research projects and subprojects of the Group "Interfaces: informação e conhecimento" (Interfaces: information and knowledge) – and secondly by presenting the authors' understanding of reading. It is analyzed the importance of information and reading to the Information Science as well as for the information professionals’ qualification, favoring reading as one of the most important aspects for the professionals’ performance. This work also focuses on the act of reading and the importance of sharing this reading. The authors state that the information environments do not privilege the interaction and the relationship among readers, hindering a possible and desirable "invisible school" among users of these places. It concludes restating that information mediation, more than the information itself, must be seen and considered as an object – or else as an

Portuguese abstract

As discussões sobre mediação da informação, no âmbito da Ciência da Informação (CI), embora entendidas como necessárias, ainda se realizam de forma embrionária. Baseado nessa concepção, o trabalho conceitua mediação da informação e mediação da leitura – a partir das reflexões e resultados obtidos nos projetos e subprojetos de pesquisa pelo Grupo “Interfaces: informação e conhecimento” – e, em um segundo momento, apresenta o entendimento dos autores em relação à leitura. A importância da informação e da leitura para a CI e na formação dos profissionais da informação também é motivo de análise, com a defesa da leitura como um dos principais – ou o principal – aspectos presentes no fazer do profissional da área. O trabalho foca, em seguida, o ato de ler e o de compartilhar a leitura dele decorrente. Afirmam os autores que os espaços informacionais não privilegiam a interação e a relação entre os leitores, impossibilitando um possível e desejável “colégio invisível” entre os usuários desses locais. Finaliza com a reiteração da tese, defendida em outros textos, de que a mediação da informação, mais do que a própria informação, deve ser vista e considerada como objeto – ou como núcleo epistemológico – da área da CI.

Item type:	Conference paper
Keywords:	Mediação da informação, Mediação da Leitura, Informação, Leitura, Ciência da Informação, Profissional da Informação, inofrmation mediation, reading mediation, information, reading, Information Science, Information professional
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. B. Information use and sociology of information
Depositing user:	CIN UEL null
Date deposited:	14 Dec 2010
Last modified:	02 Oct 2014 12:14
URI:	http://hdl.handle.net/10760/13269

References

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