Evolución de técnicas de web social en programas educativos: aplicación a un máster 2.0

Ontalba-Ruipérez, José-Antonio, Maniega-Legarda, David and Serrano-Cobos, Jorge Evolución de técnicas de web social en programas educativos: aplicación a un máster 2.0. BiD : textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 2008, n. 21. [Journal article (Unpaginated)]

Preview

PDF dmaniega2.pdf Download (69kB) | Preview

English abstract

We examine the process of development of a training methodology based on 2.0 philosophy within the context of the Masters course Contents and Legal Aspects of the Information Society (Continguts i Aspectes Legals en la Societat de la Informació, CALSI). This methodology is based on an intensive use of the new technologies and on promoting student participation in course development and even in generating learning topics and contents. We discuss good practices, lessons learnt, and future trends.

Spanish abstract

Se detalla el proceso de desarrollo de una metodología de formación basada en la filosofía 2.0 en el contexto del Máster Calsi de Gestión de Contenidos. Esta metodología se basa en el uso intensivo de nuevas tecnologías y el fomento de la participación del alumno en el desarrollo del propio curso e incluso en la generación de los temas y contenidos de aprendizaje Se señalan buenas prácticas, lecciones aprendidas y tendencias de futuro.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Métodos de enseñanza y aprendizaje, metodología de formación, web 2.0
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW. I. Information treatment for information services > IF. Information transfer: protocols, formats, techniques. H. Information sources, supports, channels. > HZ. None of these, but in this section.
Depositing user:	David Maniega Legarda
Date deposited:	19 Jul 2009
Last modified:	02 Oct 2014 12:14
URI:	http://hdl.handle.net/10760/13320

Downloads

Actions (login required)

View Item