Ortega, Marisa Un usuario desconcertado es un usuario perdido: funcionalidades del OPAC 2.0., 2009 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Other]
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English abstract
The OPAC (On Line Public Access Catalog) from a library is an essential tool for users. In recent years, with the rise of participatory technologies that are emerging tools for using the social web, it has been thought in use and apply to libraries to communicate, educate and inform, integrate the user in the services. Following is the 2.0 or OPAC OPAC social: the transformation of rigid traditional catalog more familiar to the user, a catalog that leverages the advantages of the web. The new exchange is the implementation of 2.0 technology enabling greater reuse of content and user participation. This concept has been studied previously by many authors and can be understood as the application of technologies and the attitudes of Web 2.0 to the library catalog. It is important to justify the need for this type of application and identify what can you bring to the web OPAC. This paper makes a reflection about what today would be the online catalog of a library and not what actually is in most cases: a search box with some possibilities hypertext whose philosophy is based on a library tradition basically conservative. The evolution of OPACs became stagnant with the appearance of the website and even suffered a severe setback to the existing systems in the early 90s. Surprisingly not been done almost nothing in terms of design even though the extraordinary evolution undergone in the World Wide Web since 1995. Having reviewed the current proposals and existing models and based on the literature analyzing the desirable features of an OPAC 2.0.
Spanish abstract
El OPAC ( On Line Public Access Catalog ) de una biblioteca es una herramienta esencial para los usuarios. En los últimos años, con el auge de las tecnologías participativas que son herramientas surgidas por el uso de la web social, se ha pensado en utilizarlas y aplicarlas a las bibliotecas para comunicarse, formar e informar , integrar al usuario en los servicios. Como consecuencia aparece el OPAC 2.0 u OPAC social: la transformación del rígido catálogo tradicional en uno más familiar para el usuario, un catálogo que aprovecha las ventajas que ofrece la web. El nuevo cambio, es la implementación de las tecnologías 2.0 permitiendo una mayor reutilización de sus contenidos y la participación de los usuarios.Este concepto ha sido estudiado con anterioridad por muchos autores y se puede entender como la aplicación de las tecnologías y las actitudes de la web 2.0 al catálogo bibliográfico. Es importante justificar la necesidad de este tipo de aplicaciones e identificar qué puede aportar la web a los OPAC.En este trabajo se realiza una reflexión acerca de lo que hoy debería ser el catálogo en línea de una biblioteca y no lo que realmente es en la mayoría de los casos: una caja de búsqueda con algunas posibilidades hipertextuales cuya filosofía está basada en una tradición bibliotecaria básicamente conservadora. La evolución de los OPACs se quedó estancada con la aparición de la Web e incluso sufrió un fuerte retroceso respecto a los sistemas existentes a comienzos de los 90. Sorprendentemente no se ha hecho casi nada en cuanto a su diseño aún a pesar de la extraordinaria evolución sufrida en la World Wide Web desde 1995. Una vez revisadas las propuestas actuales y los modelos existentes y en base a la bibliografía, se analizarán las funcionalidades deseables de un OPAC 2.0.
Item type: | Other |
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Keywords: | Opac 2.0, social web, online catalogs, collective intelligence, libraries 2.0, Web social, catálogos en línea, inteligencia colectiva, bibliotecas 2.0 |
Subjects: | L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW. B. Information use and sociology of information > BI. User interfaces, usability. H. Information sources, supports, channels. > HM. OPACs. |
Depositing user: | Marita Balbi |
Date deposited: | 09 Feb 2010 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:16 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/14252 |
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