Conceptos

Martínez-Cañadas, Evelio Conceptos., 2010 [Preprint]

[img]
Preview
PDF
Conceptos.pdf

Download (93kB) | Preview

English abstract

The notion of “concept” is a central issue in Information and Library Science: we talk about the concepts expressed in an information need, about the concepts obtained from the content analysis of a document… But, do we really know what we refer to when we use the term "concepts"? This paper explores the notion of “concept” from philosophy of language and from cognitive psychology viewpoints: the two most prevalent theories in the study of categorial representation are examined (classic theory and prototype theory), presenting their difficulties. Finally, the integrative model of conceptual structures of Margolis and Laurence is pleaded for.

Spanish abstract

La noción de “concepto” es central en el campo de la Información y Documentación: hablamos de los conceptos presentes en una necesidad de información, de los conceptos obtenidos a partir del análisis del contenido de un documento,… Pero, ¿sabemos realmente a qué nos referimos cuando utilizamos el término “conceptos”? Este artículo está dedicado a examinar la noción de “concepto” desde la filosofía del lenguaje y la psicología cognitiva: se repasan dos de las teorías que más impacto han tenido sobre el estudio de la representación categorial (teoría clásica y teoría del prototipo), examinando sus principales dificultades. Finalmente, se aboga por el modelo integrador de estructuras conceptuales de Margolis y Laurence.

Item type: Preprint
Keywords: conceptos, representación de la información, representación del conocimiento
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AC. Relationship of LIS with other fields .
Depositing user: Evelio Martínez Cañadas
Date deposited: 22 Mar 2010
Last modified: 02 Oct 2014 12:16
URI: http://hdl.handle.net/10760/14383

References

"SEEK" links will first look for possible matches inside E-LIS and query Google Scholar if no results are found.

Barsalou, Laurence W. Ad hoc categories (en línea). <http://psychology.emory.edu/cognition/barsalou/papers/Barsalou_entry_in_press_ad_hoc_categories.pdf>. [Consulta: 29 enero 2010].

Barsalou, Lawrence W. "The inestability of graded structures". En: Neisser, Ulrich (ed.). Concepts and conceptual development: ecological and intellectual factors in categorization. Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 1989. p. 101-140.

García-Carpintero Sánchez-Miguel, Manuel . Las Palabras, las ideas y las cosas : una presentación de la filosofía del lenguaje. Barcelona: Ariel, 1996. 562 p.

Kripke, Saul . Naming and necessity. Oxford: Basil Blackwell, 1981.172 p.

Margolis, Eric; Laurence, Stephen. "Concepts". En: Stich, Stephen P.; Warfield, Ted A. (eds.). The Blackwell guide to the philosophy of mind. Oxford: Blackwell, 2003. p. 190-213.

Pérez Otero, Manuel (2006). Esbozo de la filosofía de Kripke. [Barcelona]: Montesinos.

Pinker, Steven. Cómo funciona la mente. Barcelona: Destino, 2001. 862 p. ISBN 8423332691.

Reeves, Lauretta M.; Hirsh-Pasek, Kathy; Golinkoff, Roberta. "Palabras y significado: de los elementos simples a la organización compleja". En: Gleason, Jean Berko; Ratner, Nan Berstein (eds.). Psicolingüística. 2ª ed. Madrid: McGraw-Hill, D.L. 2001. p. 169-245.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item