Manuales escolares : Organizadores previos y herramientas de búsqueda

Roggau, Zunilda Manuales escolares : Organizadores previos y herramientas de búsqueda., 2010 [Preprint]

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English abstract

Teachers and studentes employ the printed textbooks using advance tools but are not always available. Often they have no organizers schemes and search tools; if present they are sometimes inadequate or incomplete. The structure of table of content, conceptual representation of contents, criteria for indexes construction, specialized language treatment, are considered at this contribution.We propose a review to authors and publishers of these issues from the perspective of cognitive psicology in the context of information literacy.

Spanish abstract

Docentes y alumnos trabajan con estos textos usando instrumentos de anticipación que no siempre están disponibles en los manuales impresos. Con frecuencia éstos carecen de organizadores previos y herramientas de búsqueda; cuando se presentan, a veces son inadecuados o incompletos. La estructura de las tablas de materia, la representación conceptual de los contenidos, los criterios de construcción de los índices, el tratamiento del lenguaje especializado, son algunos de los aspectos considerados en este trabajo. Se propone una revisión de parte de autores y editores, desde la perspectiva de la psicología cognitiva y en el marco de la alfabetización informacional.

Item type: Preprint
Keywords: Manuales. Textos escolares. Alfabetización informacional. Indices. Educación de usuarios. Terminologías específicas. Búsqueda y recuperación de información. Textbooks. Index. Specialized Terminology. Information literacy. Search and retrieval
Subjects: G. Industry, profession and education. > GH. Education.
I. Information treatment for information services > ID. Knowledge representation.
I. Information treatment for information services > IC. Index languages, processes and schemes.
C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups.
H. Information sources, supports, channels. > HE. Print materials.
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user: Pedro Jorge Dimitri
Date deposited: 21 Apr 2010
Last modified: 02 Oct 2014 12:16
URI: http://hdl.handle.net/10760/14485

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