Producción científica sobre didáctica de las ciencias. Análisis de Las publicaciones efectuadas en revistas españolas

Anta-Cabreros, Ceferina and Pérez Rodríguez, José Miguel Producción científica sobre didáctica de las ciencias. Análisis de Las publicaciones efectuadas en revistas españolas., 2007 . In IV Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia, Madrid, 21-23 noviembre 2007. [Conference paper]

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English abstract

Constant social and technological developments to new discoveries, philosophical currents and increasingly globalized theories require, both teachers and science, planners as pupils reorient overall knowledge and new learnings. Specialized teaching resources increased offer the possibility to observe and reflect on the specific characteristics that the community specialized scientific transfers as a result of its investigations, experiences, etc. methods Although this aspect is very positive, the proliferation of information sometimes difficult knowledge thereof. As a result, this study is to analyse scientific production on didactics of Sciences published in approximately 3047 periodical titles Spain for the period 1985-2006. In order to obtain sociological indicators and bibliometric that reveal the organisational, social contexts and treated specific content. In sum, you try to browse through this analysis development of the discipline of 22 years and discover the same dominant trends.

Spanish abstract

Los constantes avances sociales y tecnológicos junto a los nuevos descubrimientos, corrientes filosóficas y teorías cada vez más globalizadas exigen, tanto al profesorado y planificadores de la ciencia, como al alumnado en general reorientar el conocimiento y los nuevos aprendizajes. Por otra parte, el aumento de los recursos didácticos especializados ofrecen la posibilidad de poder observar y reflexionar sobre las características específicas que la comunicad científica especializada transfiere como resultado de sus investigaciones, experiencias, métodos etc. Aunque este aspecto es muy positivo, la proliferación de información en ocasiones dificulta el conocimiento de la misma. Como consecuencia de ello, en este estudio se pretende analizar la producción científica sobre Didáctica de las Ciencias publicada en aproximadamente 3047 títulos de publicaciones periódicas españolas correspondiente al período de 1985-2006. Con el fin de obtener indicadores sociológicos y bibliométricos que permitan conocer los contextos organizativos, sociales y los contenidos específicos tratados. En suma, se intenta examinar mediante este análisis el desarrollo de la disciplina a lo largo de 22 años y descubrir las tendencias dominantes de la misma.

Item type: Conference paper
Keywords: Didáctica de las Ciencias; Análisis bibliométrico; Indicadores
Subjects: B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods
Depositing user: Julio Alonso Arévalo
Date deposited: 21 Oct 2010
Last modified: 02 Oct 2014 12:17
URI: http://hdl.handle.net/10760/15000

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