Módulo de autoaprendizaje en bibliotecología: Descripción documental.

Rocca Varela, Adriana Beatriz Módulo de autoaprendizaje en bibliotecología: Descripción documental., 2009 UNSPECIFIED. (In Press) [Other]

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English abstract

In the last 20 years, the new technologies had modified a lot of the practices of the cataloguing and classifying. When the Internet had appeared, it had determined a series of deep changes that had affected not only the technical processes of cataloguing but even its conception. When the amounts of documents grow, new formats appear. If we had considered that cataloguing is to describe the essentials parts of a document, with the purpose of can identify its contents to get back, among a documental collection… a catalogue is simply a complete list, arranged and classified of a set of documents. The traditional cataloguing, from the middle of the XIXth century had established two basic criteria to create the catalogue that are valid to the present: the uniform bibliographic description and the establishment the different access point. The automatized cataloguing by the use of computers does not modify that conception. By the way, the entry formats had respected the cataloguing rules. The application of the Anglo American Cataloguing Rules is the same, both for the print cards and for the online catalogue, only differs in the format of visualization. This module is an object of learning of librarianship that can facilitate the process of learning. It contents the theory distributes in blocks, curricular units and chapters. It also contents the activities of evaluation and the complementary lectures. This material was protected by the copyright since 1994, nobody can reproduce partial o totally its content.

Spanish abstract

En los últimos veinte años, las nuevas tecnologías han modificado muchas de las prácticas relacionadas con el procesamiento técnico-documental. La aparición de Internet ha determinado una serie de profundos cambios que afectan no sólo a los procesos técnicos de catalogación, sino también la concepción misma de la catalogación. Al aumentar la cantidad de información, aparecen nuevos formatos de documentos y se amplían los productos de dicha catalogación. Si se considera que “...catalogar es describir las partes esenciales de un documento para identificar su contenido con el propósito de poder recuperarlo, en un momento dado, entre una colección determinada de documentos... Un catálogo es simplemente una lista completa, sistemáticamente ordenada, de una colección o colecciones de documentos...” La catalogación tradicional, desde mediados del siglo XIX estableció dos criterios básicos para conformar el catálogo que aún perduran: la descripción bibliográfica uniforme y el establecimiento de los distintos puntos de acceso que permitirán la recuperación eficiente de la información. La automatización introducida a partir del uso de las computadoras no modificó esta concepción en forma sustancial, por el contrario, los formatos de entrada de datos respetaron las reglas de catalogación elaboradas para las fichas impresas y los catálogos en línea, sólo difieren de los catálogos tradicionales en su forma de visualizarlos. Sin embargo, el advenimiento de Internet y la aparición de los recursos electrónicos hacen más de dos décadas, han supuesto una revolución para la tarea de los catalogadores tradicionales. Este módulo de autoaprendizaje en Bibliotecología constituye una herramienta que facilita el aprendizaje autónomo. Es un recurso didáctico multimedia, los contenidos teóricos están distribuidos en bloques, unidades curriculares y capítulos, se detallan en el documento denominado CONTENIDOS TEMÁTICOS DE DESCRIPCIÓN DOCUMENTAL. En el CD-ROM 2009, también se incluyen las ACTIVIDADES PRÁCTICAS, indicando Trabajos prácticos de aplicación propuestos, las actividades de auto-evaluación y las actividades integradoras. Asimismo, contiene las LECTURAS COMPLEMENTARIAS, con la indicación del nombre y ubicación de los archivos correspondientes. (Nota: Este material didáctico corresponde a una serie cuyos derechos de copyright se hayan protegidos desde el año 1994 y no puede ser utilizado –total o parcialmente, sin la expresa autorización de su autora).

Item type: Other
Keywords: Catalogación - Descripción documental - Objeto de enseñanza - Recurso didáctico multimedia
Subjects: I. Information treatment for information services > IA. Cataloging, bibliographic control.
Depositing user: Adriana Beatriz Rocca
Date deposited: 19 Feb 2011
Last modified: 02 Oct 2014 12:18
URI: http://hdl.handle.net/10760/15370

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