La relevancia del fortalecimiento en la formación de bibliotecarios sobre metodologías de estudios métricos de la información

Raiher, Sandra La relevancia del fortalecimiento en la formación de bibliotecarios sobre metodologías de estudios métricos de la información., 2010 . In 1ra. Jornada de intercambios y reflexiones acerca de la investigación., La Plata, 6 y 7 de diciembre de 2010. [Conference paper]

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English abstract

The capacity to generate databases that not only considerate recover of information, but also perspective of posteriors quantitative analysis and skills development in the application of methodologies metric studies of information is a fundamental aspect of relevance in training of librarians. The analysis of knowledge’s evidence available in these sources along with the right application of bibliometric indicators, infometric, scientometric and webometric allows to know volume and evolution of publications and identify trends of research in countries, institutions, disciplines, journals, exploring the evolution of scientific collaboration networks, to analyze the distribution of institutions producing knowledge; distinguish aspects of publication and relative presence in magazines or different media; compare production distribution by thematic areas of research, in any field of knowledge. This information interpreted in context not only provides an understanding of the situation and research trends, but also promotes development of a culture of using metrics as diagnostic tools and exploration by librarians, publishers and public policy decisions and information research makers

Spanish abstract

La capacidad de generación de bases de datos que no solo contemplen la recuperación de la información, sino también perspectiva de posteriores análisis cuantitativos, así como el desarrollo de competencias en la aplicación de metodologías de estudios métricos de la información constituye un aspecto de fundamental relevancia en la formación de los bibliotecarios. El análisis de la evidencia de conocimiento disponible en dichas fuentes junto con la aplicación correcta de indicadores bibliométricos informétricos, cienciométricos y webmétricos permite conocer entre otros el volumen y la evolución de las publicaciones e identificar las tendencias de la investigación en países, instituciones, disciplinas, revistas; explorar la evolución de las redes de colaboración científica; analizar la distribución de las instituciones productoras de conocimiento; distinguir las vertientes de publicación y su presencia relativa en revistas u otros medios de comunicación; comparar la distribución de la producción por áreas temáticas de investigación, en cualquier campo del saber. Esta información interpretada en su debido contexto no solo aporta conocimiento de la situación y tendencias de la investigación, sino también propicia el desarrollo de una cultura de utilización de los indicadores métricos como instrumentos de diagnóstico y prospección por parte de los bibliotecarios, editores y tomadores de decisiones de políticas públicas de investigación y de información

Item type: Conference paper
Keywords: Bibliometría; formación en ciencias de la información; estudios métricos
Subjects: B. Information use and sociology of information
B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods
G. Industry, profession and education.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
Depositing user: Sandra Raiher
Date deposited: 23 May 2011
Last modified: 02 Oct 2014 12:19
URI: http://hdl.handle.net/10760/15718

References

Pritchard, Alan. 1969. Statistical bibliography or bibliometrics. Journal of

Documentation. Vol. 25, no 4, 348-349.

Raiher, Sandra. 2010. Estudio comparativo entre la producción científica

latinoamericana y mundial en inequidades en salud durante los años 1999-2008. La

Plata: UNLP. Tesina para optar por el grado de Licenciatura en Bibliotecología y

Documentación.

Sancho, Rosa. 1988. Indicadores científicos para la evaluación de la ciencia y

tecnología en los países en vías de desarrollo. Act Inf Cient Tec. Vol. 40, no. 3, 322.


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