Competência informacional: análise evolucionária das tendências da pesquisa e produtividade científica em âmbito mundial

Dudziak, Elisabeth Adriana Competência informacional: análise evolucionária das tendências da pesquisa e produtividade científica em âmbito mundial. Informação & Informação, 2010, vol. 15, n. 2. [Journal article (Unpaginated)]

[img]
Preview
 PDF
Dudziak_CI_2011.pdf
Download (745kB) | Preview

English abstract

The goal of this paper is to analyze the scientific production and research tendencies on information Literacy, based on a search conducted in two major international multidisciplinary databases dedicated to citation analysis: Web of Science (WoS) and SCOPUS. It addresses the bibliometrics analysis and its importance in determining trends in scientific activity and production. Then, the evolution of the concept of information literacy, since its inception in 1974 until 2010 is presented. The collection was identified by a search of the keyword "information literacy" in the above-mentioned databases. It concludes presenting the world trends in information literacy studies

Portuguese abstract

Objetiva analisar a produtividade científica e identificar tendências de pesquisa em torno do tema da competência informacional (information literacy), tomando por base pesquisa reali-zada em duas das principais bases de dados internacionais multidisciplinares dedicadas à análise de citações: Web of Science (WoS) e SCOPUS. Inicia abordando o significado da análise bibliométrica e sua importância na determinação de tendências da atividade e produ-tividade científicas. Apresenta a evolução do conceito de competência informacional, desde sua origem (em 1974) até 2010. Realiza varredura sobre a produção científica registrada na forma de artigos e documentos localizados nas referidas bases utilizando como estratégia de busca a expressão “information literacy”. Conclui com análise das tendências mundiais de pesquisa sobre competência em informação

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Information literacy, Scientific productivity, Citation analysis, Web of Science, SCOPUS, competencia informacional, análise de citação, produção científica
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user: Elisabeth Adriana Dudziak
Date deposited: 27 May 2011
Last modified: 02 Oct 2014 12:19
URI: http://hdl.handle.net/10760/15729

References

ALA. American Library Association. Presidential Committee on Information Literacy: Final Report. 1989. Disponível em: <http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/ publications/whitepapers/presidential.cfm> Acesso em: 12 ago. 2010.

ALVARADO, R. U. A frente de pesquisa na literatura sobre a produtividade dos autores. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, v. 14, n. 28, p. 39-57, 2009.

BARRETO, A. A. Mudança estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicação eletrônica. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 2, p. 122-127, maio/ago. 1998.

BEHRENS, S. J. Librarians and Information Literacy. Mousaion, Pretoria, v. 10, n. 1, 1992.

BEHRENS, S.J. A conceptual analysis and historical overview of information literacy. College and Research Libraries, Chicago, v. 55, n. 4, p. 309-322, 1994.

BLESSINGER, K.; HRYCAJ, P. Highly cited articles in library and information science: an analysis of content and authorship trends. Library & Information Science Research, Norwood, v. 32, n. 2, p. 156-162, 2010.

BREIVIK, P. S. Putting libraries back in the information society. American Libraries, Chicago, v. 16, n. 1, 1985.

BURCHINAL, L. G. The communications revolution: America's third century challenge. In the future of organizing knowledge. In: TEXAS A & M UNIVERSITY LIBRARY'S CENTENNIAL ACADEMIC ASSEMBLY, 1976. Proceedings. Arizona: Texas University, 1976.

DOYLE, C. S. Information Literacy in an Information Society: a concept for the information age. New York: Syracuse University, 1994.

DUDZIAK, E. A. A Information literacy e o papel educacional das bibliotecas. 2001. 173 p. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) – Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001.

DUDZIAK, E.A. Information literacy: princípios, filosofia e práticas. Ciência da Informação, Brasília, v. 32, n. 1, p. 23-35, jan./ abr. 2003. Disponível em: <http://revista.ibict.br/ index.php/ciinf/article/view/123/104> Acesso em: 12 set. 2010.

HAMELINK, C. An alternative to news. Journal of Communication, New York, v. 26, n. 4, p. 120-123, 1976.

HIGH-LEVEL Colloquium on Information Literacy and Lifelong Learning Final Report. Alexandria: UNESCO/NFIL/IFLA, 2006. Disponível em: <http://archive.ifla.org/III/ wsis/High-Level-Colloquium.pdf> Acesso em: 23 fev. 2011.

KUHLTHAU, C. C. Information skills for an information society: a review of research. Syracuse, NY: Syracuse University, 1987.

OWENS, M. R. State government and Libraries. Library Journal, New York, v. 101, p. 19-26, 1976.

PINHEIRO, L. V. R. Lei de Bradford: uma reformulação conceitual. Ciência da Informação, Brasília, v. 12, n.2, p. 59-80, jul./dez. 1983.

PINTO, A. L.; IGAMI, M. P. Z.; BRESSIANE, J. C. Visibilidade e monitoramento científico na área nuclear e ciências relacionadas: uma perspectiva a partir da produtividade do IPEN-CNEN/SP. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n. 2, p. 198-218, maio./ago. 2010. Disponível em: <http://portaldeperiodicos.eci. ufmg.br/index.php/pci/article/viewFile/1033/741> Acesso em: 12 set. 2010.

PINTO, M.; CORDÓN, J. A. GOMÉZ DIÁZ, R. Thirty years of information literacy (1977--2007: A terminological, conceptual and statistical analysis. Journal of Librarianship and Information Science, v. 42, n. 1, p. 3-19, mar. 2010.

PRITCHARD, A. Statistical bibliography or bibliometrics? Journal of Documentation, London, v. 25, n. 4, p. 348-49, Dec. 1969.

SILVEIRA, M. A. A.; BAZI, R. E. R. As referências nos estudos de citação: algumas questões para discussão. DataGamaZero- Revista de Ciência da Informação, v. 10, n. 4, ago. 2009. Disponível em: <http://datagramazero.org.br/ago09/Art_04.htm> Acesso em: 12 set. 2010.

SILVEIRA, M. A. A.; BAZI, R. E. R. Redes de textos científicos na Ciência da Informação: análise cientométrica da institucionalização de um campo científico. DataGamaZero- Revista de Ciência da Informação, v. 9, n. 3, jun. 2008. Disponível em:< www.dgz.org.br/jun08/Art_01.htm> Acesso em: 12 set. 2010.

TAYLOR, R. Reminiscing about the future: professional education and the information environment. Library Journal, New York, v.104, n.16, p.1871-1875, Sep.1979.

ZURKOWSKI, P. G. The Library Context and the Information Context: Bridging the Theoretical Gap. Library Journal, New York, v. 106, n. 13, p.1381-1384, July 1981.

ZURKOWSKI, P. G. Information services environment relationships and priorities. Washington, D.C: National Commission on Libraries and Information Science, 1974. Disponível em: <http://www.eric.ed.gov/PDFS/ED100391.pdf> Acesso em: 12 set. 2010.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS