Herramientas para dinamizar la docencia del Grado de Información y Documentación en la plataforma Moodle

Gallego-Lorenzo, Josefa and Alvite-Díez, María-Luisa and Díez-Díez, Ángela and González-Alfayate, Manuel and Morán-Suárez, María-Antonia and Rodríguez-Bravo, Blanca and Rodríguez-López, Carmen and Santos-de-Paz, Lourdes Herramientas para dinamizar la docencia del Grado de Información y Documentación en la plataforma Moodle., 2011 . In Spanish Meeting Point. Online Information Conference & Exhibition, London, 29 Nov.-1 Dec. 2011. (Unpublished) [Presentation]

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English abstract

We highligh the best strategies to boost the teaching of the different subjects of the degree of information and documentation that are taught at the University of Leon in blended format via the Moodle platform.

Spanish abstract

Poner de relieve las estrategias más adecuadas para dinamizar la enseñanza de las asignaturas del Grado de Información y Documentación que se imparten en la Universidad de León en modalidad semipresencial a través de la plataforma Moodle.

Item type: Presentation
Keywords: University teaching, Digital literacy, Student stimulation, Teaching, Learning, Moodle, Case study.
Subjects: C. Users, literacy and reading.
G. Industry, profession and education.
Depositing user: Josefa Gallego-Lorenzo
Date deposited: 21 Dec 2011
Last modified: 02 Oct 2014 12:20
URI: http://hdl.handle.net/10760/16392

References

Gallego Lorenzo, J. & Alonso Arévalo, J. (2009). Desarrollo de tutoriales en Bibliotecas Universitarias en el contexto del aprendizaje y la investigación: adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior. En Mª M. Borges & E. Sanz Casado (Coor.). IV Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación. A Ciência da Informaçao Criadora de Conhecimento Coimbra: Universidade de Coimbra, p. 301-317.

Rodríguez Bravo, B. & Morán Suárez, Mª A. (2008). La enseñanza semipresencial de la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación: primeros pasos de una nueva experiencia en la Universidad de León. En J. A. Frías, C. Travieso (eds.) Formación, Investigación y Mercado Laboral en Información y Documentación en España y Portugal, Salamanca: Universidad de Salamanca, p. 377-388.

Gallego Lorenzo, J. (2011). “Herramientas de dinamización de Moodle: Las asignaturas semipresenciales de 1º Grado de Información y Documentación de la Universidad de León”. En: Pulgarín Guerrero, A.; Vivas Moreno A. (coor.). V Encuentro EDICIC 2011. Límites, fronteras y espacios comunes: encuentros y desencuentros en las Ciencias de la Información. Badajoz: Universidad de Extremadura, p. 29-36.


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