Bibliotecas ante la mutación de lo que llamamos leer

González-Martín, Luis Bibliotecas ante la mutación de lo que llamamos leer., 2011 . In IV Jornada Profesional de la Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes: «Bibliotecas para el lector digital: relación, espacio y tecnología», Madrid, 15/12/2011. (Unpublished) [Conference paper]

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English abstract

The paper justifies the role and function of libraries in the universe of digital reading. New challenges that libraries have to bear as a result of research carried out by Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Libraries will be a channel between the author and other readers through media devices. Libraries are the guarantee of access to information by citizens in a social equity regime.

Spanish abstract

Se justifica el papel y función de las bibliotecas en el proceso de incorporación de lo digital al universo de la lectura. Las bibliotecas no parecen estar destinadas a desaparecer, ni tampoco a ser objeto de una adaptación, sino que se insertarán en una nueva dinámica de transformación y de rentabilización de las grandes oportunidades que ofrece el universo digital. Se exponen los nuevos retos que las bibliotecas tendrán que asumir a raíz de las investigaciones en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Éstas deben servir de cauce para la interacción con el autor y con otros lectores a través de los medios accesibles que hoy existen; dotará de brújula a los lectores a través de una alfabetización para orientarlos a contenidos de calidad y, sobre todo, la biblioteca seguirá siendo la única garantía del acceso a los libros por parte de los ciudadanos en régimen de equidad social.

Item type:	Conference paper
Keywords:	Competencia lectora, Fomento a la lectura, Lectura digital, Bibliotecas móviles, Libros electrónicos; Information literacy; Reading promotion; Digital reading; Mobile libraries; eBooks
Subjects:	C. Users, literacy and reading. C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies. C. Users, literacy and reading. > CB. User studies. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. D. Libraries as physical collections. H. Information sources, supports, channels. > HH. Audio-visual, Multimedia. H. Information sources, supports, channels. > HN. e-journals. H. Information sources, supports, channels. > HO. e-books. H. Information sources, supports, channels. > HP. e-resources. H. Information sources, supports, channels. > HQ. Web pages.
Depositing user:	Instituto Cervantes Departamento de Bibliotecas y Documentación
Date deposited:	31 Jan 2012
Last modified:	02 Oct 2014 12:21
URI:	http://hdl.handle.net/10760/16542

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