Music in Virtual Worlds. Study on the Representation Spaces

Gértrudix-Barrio, Felipe and Gértrudix-Barrio, Manuel Music in Virtual Worlds. Study on the Representation Spaces. Revista Comunicar, 2012, vol. XIX, n. 38, pp. 175-181. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of en175-181.pdf]
Preview
PDF
en175-181.pdf

Download (169kB) | Preview

English abstract

Sites for representing music have been classified by the equipollence between their expressive value and transmission value. In this dialectic game, the media have had a determining influence as an intervening space, from music imagined on the radio to its visual representation on a screen to today’s multimodal display created through the integration of current existing media that expand music’s potential both in terms of production and consumption. An interest in ‘cross-media’ is the basis for this research which focuses on its most integrated and interactive aspect: immersive worlds. The aim is to classify the environments of immersive worlds through analyzing those most used as spaces for musical representation. Documentary research techniques have been used in order to obtain: a census of current immersive musical environments, and a functional analysis of important cases. Through this analysis, various proposals are made for uses for immersive worlds, from both a technical perspective as well as from their potential as an interactive medium. In the conclusion, the possibilities for musical representation offered by these metaverses are assessed and possible future scenarios are discussed.

Spanish abstract

Los lugares de representación de la música han estado definidos por la equipolencia entre su valor expresivo y su valor de transmisión. En este juego dialéctico comunicativo, los medios de comunicación han jugado un peso determinante como espacios mediados: desde una ensoñación musical radiofónica a una visualización de la representación de la música en la pantalla hasta llegar a una exposición multimodal merced a la integración de los medios existentes en la actualidad en donde la música se ha visto amplificada tanto desde su actividad productiva como desde su consumo. Es precisamente en este «cruce de medios» donde surge el interés de esta investigación y, en concreto, en su extensión más integradora e interactiva: los mundos inmersivos. Como objetivo, se pretende realizar la caracterización de los entornos inmersivos musicales a partir del análisis de los más utilizados como espacio de representación. La técnica documental ha sido el método usado con el fin de obtener un registro censal de los espacios inmersivos musicales actuales y un análisis funcional de casos significativos. A partir de este análisis se exponen diversas posibilidades de aplicación de los entornos inmersivos tanto desde un punto de vista técnico como desde su capacidad como medio interactivo. Como conclusión, se lleva a cabo una evaluación acerca de la oportunidad que estos metaversos ofrecen a la representación musical en la que, en forma de discusión, se plantean nuevos escenarios futuros.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Metaverses representation musical music crossmedia secondlife virtual Internet
Subjects: B. Information use and sociology of information
H. Information sources, supports, channels.
L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW.
Depositing user: Alex Ruiz
Date deposited: 15 Mar 2012
Last modified: 02 Oct 2014 12:21
URI: http://hdl.handle.net/10760/16742

References

AGUILERA, M.D; ADELL, J.E. & BORGES, E. (2010). Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos. Comunicar, 34, XVII; 35-44.

ÁLVAREZ GARCÍA, S. (2010). En busca del «Auleph». Aproximación a los entornos digitales de gestión del aprendizaje. Icono, 14, A8; 303-327. (12-05-2011).

BRECHT, B. (1932-1981). Teoría de la radio (1927-1932). In BA-SSETS, L. (Ed.). De las ondas rojas a las radios libres. Textos para la historia de la radio. Barcelona: Gustavo Gili.

BRUCKMAN, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, Commu-nity, and Learning in a Networked Virtual Wold for Kids. Massa -chusetts: Doctoral dissetation, MIT.

GARCÍA GARCÍA, F. & GÉRTRUDIX, M. (2009). El Mare Nostrum Di ¬

gital: mito, ideología y realidad de un imaginario sociotécnico. Icono 14, 12; 7-30 (08-06-2011).

GÉRTRUDIX, F. & GÉRTRUDIX, M. (2011). La educación musical en entornos inmersivos. Eufonía, 51; 44-52.

GÉRTRUDIX, M. & GÉRTRUDIX, F. (2010). La utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza. Comunicar, 34, XVII; 99-107.

GONZÁLEZ HERRERO, A. (2010). La convergencia de los videojue-gos online y los mundos virtuales: situación actual y efectos sobre los usuarios. Zer, 15, 28; 117-132.

MANRIQUE, M.J. (2009). Introducción a los mundos virtuales 2009. (www.slideshare.net/marlonj/introduccion-a-los-mundos-virtuales¬2009) (12-05-2011).

NEGROPONTE, N. (1995). El mundo digital. Barcelona: BSA.

PISCITELLI, A. (2004). La web como sistema virtuoso/vicioso. II Congreso On-line del Observatorio para la Sociedad. (www.ciber-sociedad.net/congres2004/grups/fitxacom_publica2.php?grup=99 &id=676&idioma=es) (07-07-2011).


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item