Polskie internetowe serwisy edukacyjne – czy służą edukacji?

Osiński, Zbigniew Polskie internetowe serwisy edukacyjne – czy służą edukacji? E-Mentor, 2012, vol. 2009, n. 2. [Journal article (Unpaginated)]

Preview

Text Polskie internetowe portale edukacyjne.pdf Download (318kB) | Preview

English abstract

This article aims to analyze the content of selected educational websites and web agencies and institutions involved in education for their suitability to the key competencies. Study were subject to both the resources allocated directly to students for self-learning on-line, as well as materials for teachers that they could advise and assist in the development of student competence. It turned out that the Polish educational portals and sites of offices and institutions dealing with education only limited help in the acquisition of key competencies.

Polish abstract

Celem artykułu jest analiza zawartości wybranych serwisów edukacyjnych oraz witryn urzędów i instytucji zajmujących się oświatą pod kątem przydatności do kształtowania kompetencji kluczowych. Badaniu podlegały zarówno zasoby przeznaczone bezpośrednio dla uczniów do samodzielnego kształcenia on-line, jak też materiały dla nauczycieli, które mogłyby im służyć poradą i pomocą w zakresie kształtowania uczniowskich kompetencji. Okazało się, że polskie portale edukacyjne oraz witryny urzędów i instytucji zajmujących się oświatą jedynie w niewielkim stopniu pomagają w nabywaniu kompetencji kluczowych.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	educational websites, sieciowe zasoby edukacyjne
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
Depositing user:	Zbigniew Osiński
Date deposited:	06 Apr 2012
Last modified:	02 Oct 2014 12:22
URI:	http://hdl.handle.net/10760/16799

References

1. G. Dryden, J. Vos, Rewolucja w uczeniu, Wyd. Moderski i S-ka, Poznań 2000.

2. S. Juszczyk (red.), Edukacja medialna w społeczeństwie informacyjnym, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2002.

3. M. Kozielska (red.), Edukacja w społeczeństwie wiedzy, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2007.

4. B. Kuźmińska-Sołśnia, Portale edukacyjne jako źródło informacji dla ucznia i nauczyciela, [w:] J. Morbitzer (red.), Komputer w edukacji. XV sympozjum naukowe, Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2005.

5. J. Morbitzer, Edukacja wspierana komputerowo a humanistyczne wartości pedagogiki, Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2007.

6. J. Papińska-Kacperek (red.), Społeczeństwo informacyjne, PWN, Warszawa 2008.

7. A. Serdyński, Psychologiczno-pedagogiczne uwarunkowanie projektowania witryn edukacyjnych wspomagających proces dydaktyczny, [w:] J. Morbitzer (red.), Komputer w edukacji. XIV sympozjum naukowe, Kraków 2004, http://www.wsp.krakow.pl/ptn/ref2004/serdynsk.pdf [15.03.2009].

8. M. M. Sysło, E-learning w szkole, „e-Mentor”, 2009, nr 1.

Downloads

Actions (login required)

View Item