Itinerarios posibles de producción de conocimiento en Bibliotecología/Ciencia de la Información

Romanos de Tiratel, Susana Itinerarios posibles de producción de conocimiento en Bibliotecología/Ciencia de la Información. Información, Cultura y Sociedad, 2010, n. 22, pp. 79-98. [Journal article (Paginated)]

[img]
Preview
 PDF
ICS22 p 79-98.pdf
Download (84kB) | Preview

English abstract

This is an attempt to provide a panoramic view of the possible paths open to graduates in Library Science at the start of a career in research in the field. Towards that aim, reflection on theory is blended with personal experience. Following analysis and discussion of the concepts included in the title of the article, the content is set within the framework of reference of social epistemology and the concept of scientific knowledge as a social construct. The connotations associated with Librarianship, Documentation and Information Science are further refined in this context with an approach that combines historical/etymological perspectives in the light of current theoretical approaches. A table is provided for guidance with different study areas clearly marked. The options afforded by the Argentinean system for scientific research are analyzed and its weaknesses identified as the failure of institutions to provide accurate descriptions of the disciplines involved in our field, which often leads to confusion and conflict for those wishing to devote themselves to research. Three itineraries towards access to the formal system of scientific research are offered as choices: the academic track at university, the CONICET (National Council for Research in Science and Technology), and advanced studies. Five recommendations are made towards the inclusion and recognition of our discipline , the drawing of lists of experts that will sit on committees for ad-hoc evaluation and assessment, the implementation of post graduate courses of study, the enhancement and creation of doctoral programmes, and the setting up of a register of post graduate study experiences.

Spanish abstract

Se encara un acercamiento panorámico a los posibles trayectos que puede elegir un graduado en Bibliotecología para iniciarse como investigador. Para esto, se conjuga la reflexión teórica con la experiencia personal de la autora. A partir de un análisis de los conceptos incluidos en el título del artículo se ubica su contenido dentro del marco teórico de la epistemología social para anclar en la idea de construcción social del conocimiento científico. En este contexto se dilucidan las connotaciones asociadas con Biblioteconomía, Bibliotecología, Documentación y Ciencia de la Información con un enfoque que combina lo etimológico con lo histórico más las actuales corrientes teóricas. Se presenta un cuadro orientador donde se distinguen los diferentes objetos de estudio. Se analiza el panorama que ofrece el sistema argentino de investigación científica, donde los organismos nacionales de investigación proporcionan un marco institucional que falla en la identificación y correcta descripción de las disciplinas involucradas en nuestra área de estudio, produciendo, en consecuencia, reiterados conflictos y obstáculos que deben resolver y sortear quienes deseen dedicarse a la investigación. A continuación se presentan tres vías posibles para ingresar, como individuos, al sistema formal de investigación: la carrera académica en la universidad, el CONICET y los estudios de postgrado. Se concluye con cinco recomendaciones orientadas a lograr el reconocimiento y la inclusión unificada de nuestra disciplina; a elaborar listados de especialistas para crear comisiones de evaluación ad hoc; a implementar carreras de postgrado; a fortalecer o a crear programas de doctorado; a compilar un registro de las experiencias de postgrado.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Research in Library Science; Training of researchers; Investigación; Bibliotecología; Ciencias de la información; Argentina
Subjects: E. Publishing and legal issues.
Depositing user: Graciela Giunti
Date deposited: 22 Jun 2012
Last modified: 02 Oct 2014 12:22
URI: http://hdl.handle.net/10760/17202

References

Bérard, Raymond. 2003. Documentation. En Feather, John y Paul Sturges, eds. International Encyclopedia of Information and Library Science. 2nd. ed. London: Routledge. Cit. por Hjørland, Birger y Jeppe Nicolaisen, eds. 2005.

Briet, Suzanne. 1951. Qu’est-ce que la documentation? Paris: Editions Documentaires Industrielles et Techniques. Cit. por Hjørland, Birger y Jeppe Nicolaisen, eds. 2005. En nuestro país se publicó su traducción: Briet, Suzanne. 1960. ¿Qué es la Documentación? Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral.

Buckland, Michael K. 1991. Information and information systems. New York: Greenwood. Cit. por Hjørland, Birger y Jeppe Nicolaisen, eds. 2005.

Butler, Pierce. 1933. An Introduction to Library Science. Chicago: University of Chicago Press. Reprint 1961.

Capurro, Rafael y Birger Hjørland. 2003. The Concept of Information. En Annual Review of Information Science and Technology (ARIST). Vol. 37, 343-411. <http://www.capurro.de/infoconcept.html> [Consulta: 29 agosto 2009].

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas – CONICET. Página Web institucional. <http://www.conicet.gov.ar> [Consulta: 1 septiembre 2009].

Constantin, L.-A. Seudónimo de Hesse, Léopold-Auguste-Constantin. 1839.

Cronin, Blaise. 2004. Pierce Butler’s An Introduction to Library Science: a tract for our times? A review article. En Journal of Librarianship and Information Science. Vol. 36, no. 4, 183-188.

Egan, Margaret E. y Jesse H. Shera. 1952. Foundations of a Theory of Bibliography. En Library Quarterly. Vol. 22, no. 2, 125-137.

Fors, Luis Ricardo. 1905. Biblionomía. La Plata: Biblioteca Pública de la Universidad Nacional de La Plata. MS. 391 h.

Gietz, Ernesto G. 1940. Bibliotecas y elementos bibliográficos. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.

Hesse, Léopold-Auguste-Constantin. 1839. Bibliothéconomie, ou Nouveau manuel complet pour l’arrangement, la conservation et l’administration des bibliothèques. Paris: Roret.

Hjerppe, R. 1994. A framework for the description of generalized documents. En Advances in Knowledge Organization. Vol. 4, 173-180. Cit. por Hjørland, Birger y Jeppe Nicolaisen, eds. 2005

Hjørland, Birger. 2000. Documents, Memory Institutions, and Information Science. En Journal of Documentation. Vol. 56, no. 1, 27-41.

Hjørland, Birger y Jeppe Nicolaisen, eds. 2005. The Epistemological Lifeboat: Epistemology and Philosophy of Science for Information Scientists. <http://www.db.dk/jni/lifeboat/default.asp> [Consulta: 30 agosto 2009].

Juarroz, Roberto. 1966. Documentación. Buenos Aires: Centro Nacional de Documentación e Información Educativa.

Juarroz, Roberto. 1984. Las Ciencias de la Información. Buenos Aires: Centro de Investigaciones Bibliotecológicas de la Facultad de Filosofía y Letras. 10 p. (Cuadernos de Bibliotecología; no. 7)

Martínez, Ana María. 2004. Teoría bibliotecológica en la Argentina. En Tendencias de la investigación bibliotecológica en la Argentina. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. p. 27-35.

Otlet, Paul. 1934. Traité de Documentation: le livre sur le livre, théorie et pratique. Bruxelles: Editions Mundaneum.

Parada, Alejandro E. 2007. La voz de Alejandro E. Parada. En La historia no escrita del INIBI: testimonios y entrevistas. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. p. 77-85.

Rayward, W. Boyd. 1994. Visions of Xanadu: Paul Otlet (1868-1944) and hypertext. En Journal of the American Society for Information Science. Vol. 45, no. 4, 235-250.

Romanos de Tiratel, Susana. 2000. Profesión e investigación: ¿opuestos o complementarios? En Palabra clave. Ed. especial, 99-112.

Romanos de Tiratel, Susana. 2005. Itinerarios bibliográficos en la Literatura Argentina. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.

Romanos de Tiratel, Susana. 2007. La voz de Susana Romanos de Tiratel. En La historia no escrita del INIBI: testimonios y entrevistas. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. p. 59-76.

Romanos de Tiratel, Susana. 2009. Las construcciones simbólicas en Bibliotecología. En Parada, Alejandro E. Los orígenes de la Biblioteca Pública de Buenos Aires: antecedentes, prácticas, gestión y pensamiento bibliotecario durante la Revolución de Mayo (1810-1826). Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. p. 9-15.

Sabor, Josefa E. y Roberto Juarroz. 1966. Bibliotecología y Documentación. Buenos Aires: Centro Nacional de Documentación e Información Educativa.

Spang-Hanssen, Henning. 2001. How to teach about information as related to documentation. En Human IT. No. 1, 125-143. <http://www.hb.se/bhs/ith/1-01/hsh.htm> [Consulta: 30 agosto 2009].

Tripaldi, Nicolás M. 2007. La voz de Nicolás M. Tripaldi. En La historia no escrita del INIBI: testimonios y entrevistas. Buenos Aires: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. p. 87-90.

Túmburus, Juan. 1913. Apuntes de Bibliotecografía: notas histórico-bibliográficas sobre clasificación. Buenos Aires: Coni.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS