El futuro de las bibliotecas académicas: incertidumbres, oportunidades y retos

Varela-Prado, Carmen and Baiget, Tomàs El futuro de las bibliotecas académicas: incertidumbres, oportunidades y retos. Investigación Bibliotecológica, 2012, vol. 26, n. 56, pp. 115-135. [Journal article (Print/Paginated)]

[img]
Preview
Text
Futuro-biblios-academicas-Varela-Baiget.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (295Kb) | Preview

English abstract

The situation of university libraries in front of the current problematic situation of radical changes in the library profession and of intense general economic crisis is described. Internet, digitalization, mobile web, social networks and other technologies require librarians to diversify in many ways, and at the same time these technologies disconnect them from the main flow of information, leaving their classical role as intermediaries. Their survival should be based on cooperation with other departments and institutions, and assuming new tasks such as advising researchers, curating data, and promoting open data, open access and repositories, and more.

Spanish abstract

Se describe la situación de las bibliotecas universitarias ante la problemática situación de cambios radicales en la profesión bibliotecaria y de intensa crisis económica general. Internet, la transición del soporte papel al digital, la web móvil, las redes sociales y otras tecnologías obligan a diversificar extraordinariamente el trabajo del bibliotecario en múltiples facetas, y al mismo tiempo le apartan de los flujos de información, dejando de ser necesaria su clásica función como intermediario. Su supervivencia debe basarse en la cooperación con otros departamentos e instituciones, y en asumir nuevas tareas como el asesoramiento a los investigadores, promover el acceso abierto y los repositorios, la curación de datos, datos abiertos, etc.

Item type: Journal article (Print/Paginated)
Keywords: Bibliotecas académicas; Bibliotecas universitarias; Crisis existencial; Crisis económica; Bibliotecarios; Profesionales de la información; Tareas alternativas; Nuevos roles; Evolución de la profesión; Academic Libraries; University Libraries; Librarian Existential Crisis; Economic Crisis; Librarians; Information Professionals; Alternative Tasks; New Roles; Profession Evolution
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries.
G. Industry, profession and education. > GZ. None of these, but in this section.
Depositing user: Tomàs Baiget
Date deposited: 13 Aug 2012
Last modified: 02 Oct 2014 12:23
URI: http://hdl.handle.net/10760/17424

References

"SEEK" links will first look for possible matches inside E-LIS and query Google Scholar if no results are found.

Adelman, Cliff et al. ”The degree qualifications profile: defining degrees: a new direction for American higher education to be tested and developed with faculty, students, leaders and stakeholders”. Indianapolis: Lumina Foundation, 2011. Disponible [28 febrero 2011]:

http://www.luminafoundation.org/publications/The_Degree_Qualifications_Profile.pdf

Alci. Planeación estratégica: Bibliotecas en tiempo de crisis. Administración y liderazgo en el campo informativo. Veracruz, México, 2009.

http://www.uv.mx/usbi_ver/alci09

Aragón-González, Irene. Formación de usuarios y alfabetización en información. En: Orera-Orera, L. (ed.) La biblioteca universitaria. Análisis en su entorno híbrido. Madrid: Síntesis, 2005, p. 423-443.

Arum, Richard; Roksa, Josipa; Cho, Esther. "Improving undergraduate learning: findings and policy recommendations form the SSRC-CLA longitudinal project". Brooklyn, NY. Social Science Research Council, 2008. Disponible [28 febrero 2011]:

http://highered.ssrc.org/files/SSRC_Report.pdf

Calderón-Rehecho, Andoni. “Informe APEI sobre alfabetización informacional". Asociación Profesional de Especialistas en Información (APEI), 2010. Disponible [28 febrero 2011]:

http://hdl.handle.net/10760/14972

Choquette, Mary-Edsall. “Towards hybridism in curricula-based cultural heritage information management education”. En: The proceedings of ICHIM07, Jennifer Trant and David Bearman, eds. Toronto: Archives and Museum Informatics, 2007.

http://www.archimuse.com/ichim07/papers/choquette/choquette.html

Council on Library and Information Resources. No brief candle: reconceiving research libraries for the 21st century. CLIR publ. 142. August, 2008. 74 pp., pdf 420 KB. ISBN 978 1 932326 30 7

http://www.clir.org/pubs/abstract/pub142abst.html

Coca-Prados, José. “Universidades y crisis económica”. Lne.es, 2010. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://www.lne.es/opinion/2010/04/18/universidades-crisis economica/902533.html

Competencias informáticas e informacionales en los estudio de grado [en línea]. Comisión mixta Crue/Tic/Rebiun, 2009. Disponible [28 febrero 2011]:

http://www.rebiun.org/doc/documento_competencias_informaticas.pdf

EUA - European University Association. Impact of the economic crisis on European universities, January 2011, 8 pp.

http://www.eua.be/Libraries/Newsletter/Economic_monitoringJanuary2011final.sflb.ashx

García-Marco, Javier. "Internet y las bibliotecas digitales comerciales”. Anuario ThinKEPI 2010, v. 4, pp. 125-129. Disponible [28 febrero 2011]:

http://www.thinkepi.net

García-Marco, Javier. “Enseñar para la profesión o enseñar para la disciplina: una falsa disyuntiva. Anuario ThinkEPI, 2011, v. 5, pp. 22-27. Disponible [28 febrero2011]:

http://www.thinkepi.net/ensenar-para-la-profesion-o-ensenar-para-la-ciencia-una-falsa-disyuntiva

García-Rivadulla, Sandra. “Actitud 2.0: Usos de la web social en las bibliotecas universitarias uruguayas” [en línea]. Alfinuruguay.blogspot.com, 2010. Disponible [28 febrero 2011]:

http://www.universoabierto.com/3765/actitud-2-0-usos-de-la-web-social-en-las-bibliotecas-universitarias/

Gil-Solés, Daniel. “Miedo a definirnos”[en línea]. Bauenblog, 2011. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://www.bauenblog.info/2011/01/30/miedo-a-definirnos/

Guallar, Javier. “Reflexiones sobre bibliotecas. Entrevista a Lluís Anglada”. El profesional de la información, 2010, septiembre-octubre, v. 19, n. 5, pp. 545-551.

DOI: 10.3145/epi.2010.sep.16

Haglund, Lotta; Olsson, Per. "The impact on university libraries of changes in information behavior among academic researchers: a multiple case study". The journal of academic librarianship, 2008, v. 34, n. 1, pp. 52–59.

Hendrix, Jennifer C. Checking out the future. Perspectives from the library community on information technology and 21st-century libraries. ALA Office for Information Technology Policy. Policy brief No. 2, February 2010, 24 pp.

http://www.ala.org/ala/aboutala/offices/oitp/publications/policybriefs/ala_checking_out_the.pdf

Heye, Dennie. "Creativity and innovation. Two key characteristics of the successful 21st century information professional". Business information review, 2006, v. 23, n. 4, pp. 252-257.

DOI: 10.1177/0266382106072255

International Coalition of Library Consortia (Icolc). "Declaración sobre la crisis económica global y su impacto en las compras consorciada” [en línea], traducido por Noelia Martínez”. Consorcio de bibliotecas universitarias de Cataluña, 2010. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://www.recercat.net/bitstream/2072/68139/1/ICOLC2010_Spa.pdf

Juárez, Fernando. “Viejos hábitos en nuevas tecnologías” [en línea]. Biblioblog, n. 3, 2011. Disponible [28 febrero 2011]:

http://diarium.usal.es/biblioblog/2011/el-tiempo-real-y-los-segmentos-de-edad-%C2%BFdonde-y-como-encaja-lo-%E2%80%9Cno-instantaneo%E2%80%9D-en-las-bibliotecas/

Lee, Timothy B. Can Twitter Lead People to the Streets?, The New York Times, Sept. 30, 2010.

http://www.nytimes.com/roomfordebate/2010/09/29/can-twitter-lead-people-to-the-streets/reaching-and-persuading-the-masses

Llanes-Ruiz, Diego. "Construir el futuro de la universidad pública". Barcelona: Icaria, 2010.

López-Gijón, Javier; Ávila-Fernández, Belén; Pérez-Gálvez, Ignacio-Javier; Herrera-Viedma, Enrique. “La calidad en las bibliotecas universitarias biomédicas según sus usuarios”. El profesional de la información, 2010, mayo-junio, v. 19, n. 3, pp. 255-259. DOI: 10.3145/epi.2010.may.05

Lozano, Roser. "De las TIC a las TAC: De las tecnologías de la información y comunicación a las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento”. Anuario ThinkEPI, 2011, v. 5, pp. 45-47.

Macevičiūtė, Elena; Wilson, Thomas D. "A Delphi investigation into the research needs in Swedish librarianship". Information research, 2009, v. 14, n. 4, Dec.

http://informationr.net/ir/14-4/paper419.html

Martín, Sandra-Gisela; Angelozzi, Silvina-Marcela. “Cooperar en la diversidad es posible: Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba - Argentina”. El profesional de la información, 2010, septiembre-octubre, v. 19, n. 5, pp. 514-518.

DOI: 10.3145/epi.2010.sep.11

Martínez-Uribe, Luis; Macdonald, Stuart. “Un nuevo cometido para los bibliotecarios académicos: data curation”. El profesional de la información, 2008, v. 17, n. 3, pp. 273-280.

Nyquist, Corinne. "An academic librarian's response to the 'Ithaka faculty survey 2009: key strategic insights for libraries, publishers, and societies'”. Journal of interlibrary loan, document delivery & electronic reserve, 2010, v. 20, n. 4, pp. 275-280. DOI: 10.1080/1072303X.2010.508419

Pasadas-Ureña, Cristóbal.

http://www.luminafoundation.org/publications/The_Degree_Qualifications_Profile.pdf

http://www.mail-archive.com/iwetel@listserv.rediris.es/msg05473.html

Peset, Fernanda; Ferrer-Sapena, Antonia; Subirats-Coll, Imma. “Open data y Linked open data: su impacto en el área de bibliotecas y documentación”. El profesional de la información, 2011, marzo-abril, v. 20, n. 2, pp. 165-173.

http://dx.doi.org/10.3145/epi.2011.mar.06

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2011/marzo/06.pdf

“Séptimo programa marco (2007-2013) de investigación y desarrollo” [en línea]. Diario oficial de las Comunidades Europeas, 2006, Decisión n. 1513/2002. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2002:232:0001:0033:ES:PDF

“Sexto programa marco (2002-2006) de investigación y desarrollo tecnológico” [en línea]. Diario oficial de las Comunidades Europeas, 2002. Decisión n. 1513/2002/CE. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2002:232:0001:0033:ES:PDF

Staley, David J.; Malenfant, Kara J. “Futures thinking for academic librarians: Higher education in 2025”. Chicago: ACRL, 2010, 33 pp.

http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/issues/value/futures2025.pdf

Siri, Laura. "Entre la explosión informativa y la sombra digital". Alambre: comunicación, información y cultura (revista digital), 2010. Disponible [28 de febrero 2011]:

http://www.revistaalambre.com/Articulos/ArticuloMuestra.asp?Id=52

Vallier, John. "Twenty-first century academic media center: killer app or chindogu?". Library trends, v. 58, n. 3, Winter 2010, pp. 378-390.

Varela Prado, Carmen. "Proyecto de un servicio virtual de información y aprendizaje

para una biblioteca universitaria temática". Ibersid, 2008, pp. 231-240. ISSN 1888-0967

http://ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/download/2241/2002


Actions (login required)

View Item View Item