Kowalska, Małgorzata Nowe role i specjalności pracowników bibliotek : broker informacji., 2008 . In X Ogólnopolska Konferencja Bibliotek Szkół Wyższych Niepaństwowych "Przestrzeń informacyjna biblioteki akademickiej - tradycja i nowoczesność", Toruń (Poland), 9-11 June 2008. (Unpublished) [Presentation]
Preview |
Text
Broker.pdf Download (1MB) | Preview |
English abstract
The presentation deliberates on new librarians’ roles and specializations. The author outlines the particulars of an information broker profession, describes his workshop and the scope of activity. Sinse appropriate education and practical experience is of crucial importance, the presentation mentions relevant studies offered by schools and universities in this field in Poland. Suitable qualifications redefine the role of a librarian who can create, deliver and assess the quality of information.
Polish abstract
Jednym z wyzwań, z jakimi musi zmierzyć się biblioteka XXI wieku, jest wykreowanie nowego wizerunku bibliotekarza. Zmieniające się zachowania czytelników, sprawiają, że już dziś następuje przekształcanie bibliotekarza udzielającego informacji w bibliotekarza dostarczającego wiedzy, który zamiast prostego zapewniania dostępu do informacji przeobraża się w bardziej aktywną pomoc w jej zdobywaniu. Zmiana ta uwidacznia się w nowych, różnorodnych rolach bibliotekarzy, takich jak: wytwórcy informacji, redaktorzy portali, specjaliści informacji lokalnej, trenerzy uczący biegłości w posługiwaniu się informacją, czy wreszcie brokerzy informacji. Referat przybliża specyfikę zawodu brokera informacji, charakteryzuje jego warsztat pracy i zakres działalności. Autorka próbuje rozstrzygnąć, jak dalece zawód ten odbiega od zawodu bibliotekarza, kto jest najlepszym kandydatem do tego zawodu i czy obecna oferta dydaktyczna polskich szkół i uczelni przygotowuje do jego wykonywania.
| Item type: | Presentation |
|---|---|
| Keywords: | information broker, information specialist, education, bibliological studies |
| Subjects: | G. Industry, profession and education. > GE. Staff. G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects. G. Industry, profession and education. > GH. Education. |
| Depositing user: | PhD Małgorzata Kowalska |
| Date deposited: | 16 Aug 2012 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:23 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/17431 |
References
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
 |
View Item |
Facebook
Twitter
LinkedIn
RSS