Zabala-Vázquez, Jon . Sobre el alumnado de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid : a propósito de su vigésimo aniversario., 2012 In: Dos décadas de información y documentación: [de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación a la Facultad de Ciencias de la Documentación (1991-2010)]. Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación, pp. 145-159. [Book chapter]
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English abstract
On the occasion of twentieth anniversary of the foundation of the Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación (EUBD) of the Complutense University of Madrid (UCM), we expose the statistical information on his student body. We calculate the number of men and women who, along three study plans of the Diploma of Higher Education’s that were in use (1991, 1994 and 2000), have happened for his classrooms. With the numerical results, we think about the Gender Studies and Equality in the above-mentioned studies and this institution.
Spanish abstract
Con motivo del vigésimo aniversario de la fundación de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación (EUBD) de la Universidad Complutense (UCM), se presentan los datos estadísticos sobre su alumnado. Se da cuenta de la cantidad de alumnas y alumnos que, a lo largo de los tres planes de estudios de Diplomatura que estuvieron vigentes (1991, 1994 y 2000), han pasado por sus aulas. Con los resultados numéricos, se reflexiona en torno a la igualdad de género en dicha titulación e institución.
Item type: | Book chapter |
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Keywords: | Mujeres-Educación. Estudiantes universitarias. Biblioteconomía. Biblioteconomía-Enseñanza-España. Mujeres-Trabajo. Women-Education. Women college students. Library science. Women-Employment. |
Subjects: | G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GZ. None of these, but in this section. |
Depositing user: | Dr. Jon Zabala-Vázquez |
Date deposited: | 13 Sep 2012 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:23 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/17545 |
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