Criteria of Media Education Program for Chilean teachers: A proposal for Continuous Training

De-Fontcuberta-Balaguer, Mar Criteria of Media Education Program for Chilean teachers: A proposal for Continuous Training. Revista Comunicar, 2009, vol. XVI, n. 32, pp. 201-207. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The article explains the results of a research about Media Education in Chilean Secondary School curriculum, its problems, and training and attitudes of teachers of Spanish Language and Communication. The analysis applies definitions and parameters adopted by UNESCO in Viena (1999) and Seville (2002) which indicate that Media Education means to teach and learn «with»» and «about» media more than «through» media. It proposes a schedule for continuous training of teachers in this field.

Spanish abstract

Este trabajo, desarrollado por un grupo de investigación chileno, expone los resultados de una investigación sobre la presencia de la educación en medios en el currículum de la enseñanza media chilena, los problemas que plantea y la formación y actitudes de los profesores de Lengua Castellana y Comunicación en ese ámbito. Para su análisis adopta las definiciones y parámetros contemplados por la UNESCO en Viena (1999) y Sevilla (2002) que indican, entre otros aspectos, que la educación en medios trata sobre la enseñanza y el aprendizaje «con» y «sobre» los medios, más que «a través» de los medios. El estudio concluye con una propuesta para implementar la formación continua de profesores en ese campo.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Educación en medios, currículum, enseñanza media chilena, profesores, formación continua, Media education, Chilean Secondary school curriculum, teachers, continuous training
Subjects:	E. Publishing and legal issues. > EA. Mass media. G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user:	Alex Ruiz
Date deposited:	23 Sep 2012
Last modified:	02 Oct 2014 12:23
URI:	http://hdl.handle.net/10760/17629

References

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