El Centre de Recursos per a l’Aprenentatge (CRA) : un nou model de biblioteca universitària en l’era del coneixement

Martínez, Dídac El Centre de Recursos per a l’Aprenentatge (CRA) : un nou model de biblioteca universitària en l’era del coneixement. Item, 2003, n. 35. [Journal article (Unpaginated)]

Preview

PDF 22605-22529-1-PB.pdf Download (1MB) | Preview

English abstract

Universities around the world and the Catalans are facing challenges internal and external, that a new model of university. Learning Network (e-learning), the new definition of classroom learning, research distributors da and technology involved in the development of land or the new European Higher Education are some of the essential elements of this change. The university libraries hitherto passive services in support of teaching and research are in extraordinary opportunities for those moments become levers to secure help achieve this new university. This will be possible if libraries choose a series of transformations, one of them become truly integrated spaces university services. The library as a resource center for learning, CRA is a model that permits this change, since it is designed to meet the real needs of users in their new learning processes.

Catalan abstract

Les universitats d’arreu del mon i també les catalanes es troben davant de reptes, interns i externs, que configuraran un nou model d’universitat. L’aprenentatge en xarxa (e-learning), la nova definició del concepte d’aprenentatge presencial, la recerca distribuïda i tecnològica, la implicació en el desenvolupament del territori o el nou Espai Europeu d’Educació Superior són alguns dels nous elements essencials d’aquest canvi. Les biblioteques de les universitats fins ara serveis passius de suport a la docència i la recerca tenen en aquests moments unes oportunitats extraordinàries per convertir-se en palanques segures que ajudin a aconseguir aquesta nova universitat. Això serà possible si les biblioteques opten per una sèrie de transformacions, una d’elles, convertir-se en veritables espais integradors de serveis universitaris. La biblioteca com a Centre de Recursos per a l’Aprenentatge, CRA, és un model de ajuda i permet aquest canvi, atès que està dissenyat per satisfer les necessitats reals dels usuaris en els seus nous processos d’aprenentatge.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Biblioteques universitàries; Academic Libraries
Subjects:	D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries.
Depositing user:	Cortès Aida
Date deposited:	26 Nov 2012
Last modified:	02 Oct 2014 12:24
URI:	http://hdl.handle.net/10760/18032

Downloads

Actions (login required)

View Item