Appel, Andre Luiz and Marchiori, Patricia Percepção da qualidade da informação em recursos da Web utilizados nas atividades de ensino e pesquisa da Universidade Federal do Paraná., 2010 . In Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, Recife, Brazil, 2-3 dez. 2010. [Conference paper]
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English abstract
This study aims to investigate the information quality (IQ) criteria considered by professors and researchers when selecting information resources from the Web to use in their teaching and research activities. A theoretical investigation was performed to raise concepts about the Internet and its exploration in the academic environment; the process of information sources evaluation and the impacts brought from the use of these sources. A sample survey was conducted with the faculty staff from the Federal University of Paraná and a questionnaire was made available online. Among the study discoveries, are information sources categories assigned by the survey respondents as well as the concerns of professors and researchers with scientific accuracy over the processes of use and selection of information sources from the Internet
Portuguese abstract
Apresenta estudo voltado para investigação de critérios de qualidade da informação relacionados à seleção de recursos de informação da Web por professores e pesquisadores da Universidade Federal do Paraná, para uso em suas atividades de ensino e pesquisa. Com base na teoria, aborda: os principais fatores que motivam o uso de fontes de informação da Internet; os conceitos relacionados à Internet e às tendências de exploração deste recurso no ensino e na pesquisa, assim como os possíveis conceitos acerca da avaliação da qualidade da informação no ambiente Web. Como resultado o estudo identifica e categoriza as fontes de informação da Web utilizadas por professores e pesquisadores em suas atividades, destacando-se o potencial de uso de tais recursos no meio acadêmico. Verifica-se que esses profissionais estão motivados para a disseminação e compartilhamento de informações, contribuindo para a agregação de valor às práticas de ensino e pesquisa vigentes e para a composição de novas metodologias. Observa-se, também, a preocupação dos professores e pesquisadores com o rigor científico, para a seleção e o uso de fontes de informação da Internet
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | Web information resources, teaching, research, Information quality criteria, Recursos de informação na internet, Ensino, Pesquisa, Critérios de qualidade da informação |
| Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies. G. Industry, profession and education. > GH. Education. H. Information sources, supports, channels. |
| Depositing user: | Andre Luiz Appel |
| Date deposited: | 15 Apr 2013 17:40 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:25 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/18990 |
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