Odabaş, Hüseyin and Polat, Coşkun Türkiye’de üniversite kütüphaneleri standartları / Standards of University Libraries in Turkey Standards of University Libraries in Turkey. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED], 2011, n. 45. [Journal article (Unpaginated)]
Preview |
Text
tc3bcrkiye_de-c3bcniversite-kc3bctc3bcphaneleri-standartlari.pdf - Published version Download (221kB) | Preview |
English abstract
There are two types of universities in Turkey: State universities and private universities. Public universities are the institutions whose necessities, from their employees to their budgets, are supplied by the government. Besides being educational organizations, private universities are also commercial institutions. Private universities are managed in a sense of management method and the libraries are generally considered a good means of advertising which will be utilized in the promotion of the university. In this respect; both on account of architecture, equipment collection, employee and technological services, the libraries in private universities are far ahead of the public universities. The aim of this study, in general, is to propound the profiles of the university libraries in Turkey. With this aim, the prominent distinctions of being developed between the services and opportunities of the libraries are being analyzed and the extentions of the difference between public and private universities are called attention to. Besides; the distinctions of the quality that two types of libraries have within themselves are being tested. In terms of having services and opportunities, it is seen that the libraries of the public universities are quite behind the libraries of private universities. Considering the level of being developed, both two types of libraries have different values as well. The study ends with the suggestions directed towards the solution of the distinctions under considerations
Turkish abstract
Türkiye’de kamu ve vakıf olmak üzere iki tür üniversite bulunmaktadır. Kamu üniversiteleri personelinden bütçesine kadar bütün gereksinimleri devlet tarafından karşılanan kurumlardır. Vakıf üniversiteleri bir eğitim kurumu olmalarının yanı sıra ticari kuruluşlardır. Vakıf üniversiteleri işletme mantığı içinde yönetilirler ve genellikle kütüphaneler üniversitenin tanıtımında yararlanılacak iyi bir reklam aracı olarak görülmektedir. Bu bakımdan vakıf üniversitelerinde kütüphaneler gerek mimari ve teçhizat gerekse derme, bütçe, personel ve teknolojik hizmetler bakımından kamu üniversitelerinin çok ilerisinde bulunmaktadır. Çalışmanın amacı genel olarak Türkiye’de üniversite kütüphanelerinin profilini ortaya koymaktır. Bu amaçla kütüphanelerin hizmet ve olanakları arasında öne çıkan gelişmişlik farkları analiz edilmekte ve kamu ve özel üniversite kütüphaneleri arasındaki farklılığın boyutuna dikkat çekilmektedir. Ayrıca her iki kütüphane türünün kendi içinde sahip olduğu nitelik farklılıkları test edilmektedir. Sahip oldukları hizmetler ve olanaklar yönüyle kamu üniversitesi kütüphanelerinin vakıf üniversitesi kütüphanelerine göre oldukça geri kaldığı görülmektedir. Aynı zamanda gelişmişlik düzeyi bakımından her iki kütüphane türü de kendi içinde oldukça farklı değerlere sahiptir. Çalışma söz konusu farklılıkların çözümüne yönelik önerilerle son bulunulmaktadır.
Item type: | Journal article (Unpaginated) |
---|---|
Keywords: | Üniversite Kütüphanesi, Devlet Üniversitesi Kütüphaneleri, Özel Üniversite Kütüphaneleri, Kütüphane Hizmetleri, Kütüphane İstatistiği; University Library, Librarises of Keywords: Public University, Libraries of Private University, Library Services, Library Statistics |
Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. D. Libraries as physical collections. D. Libraries as physical collections. > DD. Academic libraries. F. Management. |
Depositing user: | Hüseyin Odabaş |
Date deposited: | 25 Jun 2013 21:22 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:26 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/19240 |
References
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |