La gestión del tiempo como dimensión de la competencia informacional

Gómez-Hernández, José-Antonio La gestión del tiempo como dimensión de la competencia informacional. Anuario ThinkEPI, 2013, vol. 7, pp. 28-36. [Journal article (Paginated)]

[img]
Preview
Text
028-036-Gomez-Gestion-tiempo.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB) | Preview

English abstract

The aim is to propose that libraries include courses on "Time management skills" within their educational and information literacy services. We consider that users need these skills because of several factors that force us to spend too much time in informational processes, including the excess of content, our habit of 24/7 connectivity, the excess of tasks to be done, and the ubiquity of information. Finally, we suggest some of the issues to be included in the training: skills and tools that help to organize time, and especially attitudes and values to decide how, when and how to spend time on the demands of information and communication.

Spanish abstract

Se propone la inclusión de cursos sobre "Gestión del tiempo" dentro de los servicios educativos y de alfabetización informacional de las bibliotecas. La competencia de gestión del tiempo es necesaria para los usuarios por varios actores que obligan a consumir mucho tiempo gestionando información: abundancia de contenidos, conexión continua, exceso de tareas, y ubicuidad de la información. Tras esta justificación, se sugieren algunos de los temas a incluir en la formación: procedimientos y herramientas que ayudan a la organización del tiempo, y sobre todo actitudes y valores para decidir cuánto, cómo y cuándo lo empleamos en demandas informacionales y comunicativas.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Information literacy, Time management skills, Gestión del tiempo, Competencias informacionales, Alfabetización informacional.
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user: José-Antonio Gómez-Hernández
Date deposited: 12 Jun 2013 08:29
Last modified: 02 Oct 2014 12:26
URI: http://hdl.handle.net/10760/19421

References

"SEEK" links will first look for possible matches inside E-LIS and query Google Scholar if no results are found.

AIMC (2012a). 14º Navegantes en la Red. Encuesta AIMC a usuarios de internet.

http://www.aimc.es/-Navegantes-en-la-Red-.html

AIMC (2012b). Acceso a internet de niños menores de 14 años en EGM.

http://www.aimc.es/-EGM-Ninos-en-Internet-.html

Barlovento Comunicación (2012). “18 de noviembre, día de mayor número de contactos en la historia de la televisión”.

http://www.barloventocomunicacion.es/blog/51-18-noviembre-2012-dia-de-mayor-numero-de-contactosen-la-historia-de-la-television.html

Echeburúa, Enrique; Labrador, Francisco-Javier; Becoña, Elisardo (2009). Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes. Madrid. Pirámide.

Echeburúa, Enrique; Recasens, Ana (2012). Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en niños y adolescentes. Guía para educadores. Madrid, Pirámide, 2012.

EFE (2012). “El mal uso del Whatsapp engancha y deja rastros difíciles de borrar”. La razón, 19 noviembre.

http://www.larazon.es/noticia/3417-el-mal-uso-delwhatsapp-engancha-y-deja-rastros-dificiles-de-borrar

Gómez-Hernández, José-Antonio (1996). “Lectura y vivencia del tiempo”. Educación y biblioteca, v. 69, pp. 20-22.

http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/113245/1/EB08_N069_P20-22.pdf

Gómez-Hernández, José-Antonio (2012). “Alfabetización y autocrítica del comportamiento informacional mediante el humor gráfico de El Roto y Mauro

Entrialgo”. Anuario ThinkEPI, v. 6, pp. 207-212.

Moeller, Susan; Powers, Elia; Roberts, Jessica (2012). “‘El mundo desconectado’ y ‘24 horas sin medios’: alfabetización mediática para la conciencia crítica de los jóvenes”. Comunicar, v. 39, pp. 45-52.

http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=39&articulo=39-2012-06


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item