El compromiso social de los bibliotecólogos que trabajan en biblioteca universitaria, en la ciudad de Chillán.

Catalán-Chávez, Yasna El compromiso social de los bibliotecólogos que trabajan en biblioteca universitaria, en la ciudad de Chillán., 2012 Tesis para optar a grado de Magíster en Educación Mención Gestión Educacional thesis, Universidad ARCIS- Universidad de Arte y Ciencias Sociales. [Thesis]

[thumbnail of Tesis para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gestión Educacional] Text (Tesis para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gestión Educacional)
TESIS MAGISTER EN EDUCACION.Y.CATALAN.pdf - Accepted version
Restricted to Registered users only

Download (2MB)

English abstract

The overall research aims to ascertain the degree of commitment social oriented educational area of ​​librarians working in university library in the city of Chillán. The thesis seeks to discover whether there is an interest based on a matter of "compromise", by librarians working in college, to develop proposals with the order to fulfill a social role in the community outside cash. The investigation also exposed, the work done by a group of librarians, who work in the Library of the University of Concepción, Campus Chillán. Which through effective social engagement, which will be released in the background of this research, they have discovered it is necessary to encourage the social role among colleagues working in other area universities. The methodology used in the research is the mixed approach. This approach allowed the integration or combination of qualitative and quantitative approach. Combine different types of sampling, the dimensions of the expanded research and understanding. The term "compromise" implies commitment to society, is to against prevailing ideas, to defend the things to be believed, even if it means taking some risks and discomforts. From this perspective, the study investigates the level of commitment that librarians of the university libraries in Chillán, are being out, to participate consciously in the transformation of education, not only in the community that belongs to them (students), but also with those who are part of the external community, where inserted college. It is argued that the university library as a service framed in a public institution, has a social responsibility that should expand its definition. It also states that above all librarians are people and like any other, have a commitment to society.

Spanish abstract

La investigación tiene por objetivo general, conocer el grado de compromiso social orientado al área educacional, de los bibliotecólogos que trabajan en biblioteca universitaria en la ciudad de Chillán. La tesis trata de descubrir si existe el interés basado en un asunto de “compromiso”, por parte de los bibliotecólogos que trabajan en universidad, para desarrollar propuestas con la finalidad de cumplir un rol social efectivo en la comunidad externa. La investigación también expone, el trabajo desarrollado por un grupo de bibliotecólogos, que trabajan en la Biblioteca de la Universidad de Concepción, Campus Chillán. Los cuales a través de un compromiso social efectivo, el cual se dará a conocer en los antecedentes de esta investigación, han descubierto que es necesario incentivar el rol social entre los colegas que trabajan en otras universidades de la zona. La metodología empleada en la investigación es el enfoque mixto. Este enfoque permitió la integración o combinación entre el enfoque cualitativo y cuantitativo. Combinar diversos tipos de muestreo, amplió las dimensiones de la investigación y su entendimiento. El término “compromiso”, implica comprometerse con la sociedad, es hacer frente a las ideas imperantes, para defender las cosas en las que se cree, aunque ello suponga asumir ciertos riesgos e incomodidades. Desde esta perspectiva el estudio indaga en el grado de compromiso que los bibliotecólogos de las bibliotecas universitarias de Chillán, están llevando a cabo, para participar en forma consciente en la transformación de la educación, no sólo en la comunidad que les compete (estudiantes), sino también con aquellos que forman parte de la comunidad externa, donde se encuentra inserta la universidad. Se plantea que la biblioteca universitaria como servicio, enmarcado en una institución pública, tiene una responsabilidad social que debería ampliar su definición. Además se expone que ante todo, los bibliotecólogos son personas y como cualquier otra, tienen un compromiso con la sociedad.

Item type: Thesis (UNSPECIFIED)
Keywords: Compromiso social del bibliotecólogo; Rol social del bibliotecólogo; Función social de la biblioteca universitaria
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory.
B. Information use and sociology of information
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
C. Users, literacy and reading.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
Depositing user: Yasna YC Yasna Catalán Chávez
Date deposited: 13 Jun 2013 18:06
Last modified: 02 Oct 2014 12:26
URI: http://hdl.handle.net/10760/19460

References

Bibliografía:

1.Albrecht, K. 2006 Inteligencia social: la nueva ciencia del éxito. Vergara

Grupo Zeta. Barcelona, España

2.Aravena, M., J. Zúñiga 2011 Teorías contemporáneas de Gestión y

políticas educativas (mención). Universidad ARCIS. Santiago, Chile

3.Arredondo, M., S. Ascencio, S.Cid, E.Kimelman, B. Micheli, M. Pobrete y P.

Quintanilla. 2005 Diseño de proyecto en investigación educativa.

Universidad ARCIS.Santiago, Chile.

4.Barría, G., Y. Catalán, O. Olivares y C. Silva 1991 Fundamento teórico y

conceptual de las bibliotecas populares bajo la perspectiva de la

bibliotecología. Seminario de título para optar al título de Bibliotecólogo.

Facultad de Humanidades, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de

la Educación. Valparaíso, Chile.

5.Balboa, M., R.Fonseca, C. Maturana, D. Múñoz y M. Salazar 1999

Propuesta del rol de bibliotecario y de un instrumento para el diagnóstico

del comportamiento organizacional y el uso de las técnicas de gestión en

el CRA. Tesis para optar al grado de Bibliotecario Documentalista.

Universidad Tecnológica Metropolitana. Santiago, Chile

6.Bosco Pinto, J. 1977 Desarrollo Rural en las Américas Vol. V al VI 1973-

1975” En: Extensión o educació”: una disyuntiva crítica, Instituto

Interamericano de Ciencias Agrícolas Zona de las Antillas. Santo

Domingo, República Dominicana.

7.Cáceres, L., C. Orellana, F. Reyes y R. Salinas 1995 Bibliotecología y

juventud marginal: análisis de la situación actual de las bibliotecas

públicas y la malla curricular de la carrera en relación a los jóvenes

marginales. Tesis para optar al grado de Bibliotecario Documentalista.

Universidad Tecnológica Metropolitana. Santiago, Chile.

8.Canosa, D. 2011 Óscar Maya Corso: paradigma del compromiso social en

bibliotecología. Revista de la Biblioteca y Archivo Histórico de la

Asamblea Legislativa Purinacional. 5(14):54-57.

9.Civallero, E. 2006 Responsabilidad social del bibliotecario en América

Latina un intento de ensayo. Biblios 7(23):1-7.

10.Civallero, E. 2006 El rol social de las bibliotecas públicas en Latinoamérica:

Algunos conceptos y líneas de acción desde una perspectiva progresista

En: I Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas. 08-10 Noviembre 2006.

Biblioteca Nacional. Santiago, Chile.

11.Dirección General de Bibliotecas 2005 Memoria del quinto congreso

nacional de bibliotecas públicas: hacia la consolidación de los servicios

bibliotecarios. Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. San Luis de

Potosí, México.

12.Eco, U. 2001 Cómo se hace una tesis. Gedisa editorial. Barcelona, España

13.Gimeno, J., P. López y M. Morillo. 2007. De volcanes llena: biblioteca y

compromiso social. Ediciones TREA. Asturias, España.

14.Gómez H., José 2002 Biblioteca e integración: de la extensión

bibliotecaria a los procesos de inclusión social y digital.[en línea]

http://www.um.es/gtiweb/jgomez/publicaciones/bibliotecaeinclusiondigital

gomez.pdf [22 de abril 2012]

15. Gupta, D., A. Massímo and R. Savard 2006 Marketing library and

informatión services: international perspectives. Die Deutsche

bibliothek.München, Germany.

16.Hernández, R., C. Fernández y P. Baptista 2003 Metodología de la

investigación (3a. ed.) Mc.Graw-Hill. México,D.F., México.

17.Herrera, J.L. y M. Pérez 2009 La función social de las bibliotecas

universitarias españolas: planes, usuarios y actividades. En: XI Jornadas

Españolas de Documentación. 20, 21 y 22 de mayo de 2009. Auditorio

Palacio de Congresos de Zaragoza. Zaragoza, España

18. Koontz, C. and b. Gubbin 2010 IFLA public library service guidelines.

International Federation of Library Association and Institutions.

Tallahassee, USA.

19. Lazcano, G.,L. Martínez y M.Palma 2008 Marketing social: diseño de una

campaña en la biblioteca Campus Santiago de la Universidad Técnica

Federico Santa María. Tesis para optar al grado de Bibliotecario

Documentalista. Universidad Tecnológica Metropolitana. Santiago, Chile.

20. Magán, J., J. Gimeno 2008 ¿Es “biblioteconómicamente correcto” el

compromiso social de la biblioteca universitaria? Educación y Biblioteca

(166):95-101.

21. Matus, G., F. Molina 2006 Metodología cualitativa: un aporte de la

sociología para investigar en bibliotecología. Universidad de Playa

Ancha. Valparaíso, Chile.

22. Meneses Tello, F. 2010 Bibliotecas y sociedad: interpretación en torno a la

visión social bibliotecológica en el pensamiento de Judith Licea. Revista

Interamericana de Bibliotecología. 33(2): 315–336.

23. Puig, J.M. 2009 Aprendizaje servicio: educación y compromiso cívico.

GRAO. Barcelona, España.

24. Rojas H., J. 2012 Sociedad bloqueada: movimiento estudiantil,

desigualdad y despertar de la sociedad chilena. Ril editores.

Santiago,Chile.

25. Torres Santo Domingo, M. 2005 La función social de las bibliotecas

universitarias. Boletín de la asociación Andaluza de

Bibliotecarios.(80):43-70.

26.Universidad de Chile 2004 Guía para la redacción de referencias

bibliográficas [en línea] Universidad de Chile

http://ael.uarcis.cl/19/file.php/288/Textos/referenciasbibliograficas_

Uchile.pdf [24 noviembre 2011]

27. Villate, P. et J.P. Vosgin 2011 Le Rôle social des bibliothèques dans la

ville. Presses Universitaires de Bordeaux. Pessac, France.

28. Zúñiga, J., M. Aravena 200? Planificación social: planificación y

educación, más allá de una programación pedagógica. Universidad

ARCIS. Santiago, Chile.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item