Prácticas de lectura de los estudiantes del programa de sistemas de información, bibliotecología y archivística

Pardo Rodríguez , Luis Ernesto Prácticas de lectura de los estudiantes del programa de sistemas de información, bibliotecología y archivística. Códices, 2011, vol. 7, n. 2, pp. 13-42. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The research project focused on acknowledging the reading practices of students from the Information Systems, Library Science and Archiving program in three specific semesters of curriculum, I and II, V and VI, IX and X. The goal of the project was to identify the reading practices of students as a presentation of the panorama of conceptions on the reading practices, which emphasized the motivating elements, the time dedicated to reading, purchase of books, spaces and places for reading and, finally, an exploration of reading in new formats. During the development of the research, the following phases were executed: first, the design of the survey; second, software selection and design of the application to generate the survey in a virtual space; third, selection of a representative sample of students, conduction of a pilot test with IX semester students for instrument adjustment and consolidation of the sample; fourth, analysis and interpretation of the gathered information, and finally, the presentation of the outcome.

Spanish abstract

El proyecto de investigación se centró en el reconocimiento de las prácticas de lectura de los estudiantes del programa de Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística en los semestres I y II; V y VI; IX y X. El objetivo del proyecto fue: identifi car las prácticas de lectura de los estudiantes del programa como presentación del panorama de las concepciones sobre las prácticas de lectura, que profundizó en los elementos motivadores, tiempo dedicado a la lectura, adquisición de libros, espacios y lugares para la lectura y una exploración sobre la lectura en nuevos formatos. En el desarrollo de la investigación se ejecutaron las siguientes fases: primera, diseño de la encuesta; segunda, selección del software y diseño del aplicativo para generar la encuesta en un espacio virtual; tercera, selección de la muestra representativa de estudiantes, realización de la prueba piloto con los estudiantes de IX semestre para el ajuste del instrumento y consolidación de la muestra; cuarta, análisis e interpretación de la información recopilada, y, finalmente, la presentación de resultados.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	prácticas de lectura; concepciones de lectura; principios y elementos motivadores hacia la lectura; tiempo de dedicación a la lectura; adquisición de libros; espacios y lugares para la lectura; formatos para la lectura /
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BH. Information needs and information requirements analysis. C. Users, literacy and reading. > CB. User studies. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. C. Users, literacy and reading. > CZ. None of these, but in this section.
Depositing user:	Unnamed user with email camicorchuelo@gmail.com
Date deposited:	25 Aug 2013 19:26
Last modified:	02 Oct 2014 12:27
URI:	http://hdl.handle.net/10760/19998

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