BCI Virtual: Laboratório Virtual de Aperfeiçoamento em Biblioteconomia e Ciência da Informação

Zafalon, Zaira Regina and Santos, Flavia Vieira and Romanetto, Luiza Menezes BCI Virtual: Laboratório Virtual de Aperfeiçoamento em Biblioteconomia e Ciência da Informação., 2011 . In Congresso de Extensão da UFSCar, 8, São Carlos, São Paulo, Brasil, 26 a 30 de setembro de 2011. [Conference paper]

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English abstract

Library and Information Science , UFSCar and other institutions , moments of reflection on the themes of professional development . The specific objectives are proposed: enhance the training and knowledge of a professional area ; provide opportunity for discussion and positioning as the theoretical and practical aspects of the field of Library and Information Science ; complement current approaches and relevant content of Science information; equip concepts of Library and information Science as research tools . The profile theme addressed by the Group in 2010 was based on the discussion of [ 1 ] Concepts of Information Science , [ 2 ] Mission of professional librarian, [ 3 ] Professional Ethics Librarian , [ 4 ] Copyright and Access to Information, [ 5 ] digital Library , [ 6 ] institutional Repositories , and [ 7 ] school library . For the year 2011 it was decided to discuss patterns of representation in digital environments , specifically ruled in [ 1 ] Metadata , [ 2 ] Structure standards of general and specific descriptive metadata , [ 3 ] Standards for representing content [ 4 ] markup languages ​​, and [ 5 ] Data from authority. The methodology adopted involves working two fronts : the presentation and discussion of the themes , both developed by the group members themselves in online environments . The activity starts from the development of a thematic seminar , which is made available to the group remotely . From the previous reading of texts and indicated by the presentation of the seminar , they develop discussion boards . For the development of the activities use up the Twitcam , Moodle , Twitter and Facebook tools. As a result we observe the interaction between the scientific community and communities of practice , both with regard to relevant considerations for the different profiles ; community interest in the reoffer given the possibility of discussions of issues that present tonic activity in the area ; discussions interdisciplinary approach , use of current information and communication tools available on the internet ; reach goal as the provision of continuing professional qualification

Portuguese abstract

Biblioteconomia e Ciência da Informação, da UFSCar e de outras instituições, momentos de reflexão sobre as temáticas de aperfeiçoamento profissional. Como objetivos específicos propõem-se: aprimorar a formação e o conhecimento acerca da área de atuação profissional; oferecer oportunidade de discussão e posicionamento quanto aos aspectos teóricos e práticos da área de Biblioteconomia e a Ciência da Informação; complementar abordagens de conteúdo atual e relevante da Ciência da Informação; instrumentalizar conceitos de Biblioteconomia e de Ciência da Informação como ferramentas de pesquisa. O perfil temático abordado pelo Grupo em 2010 pautou-se na discussão de [1] Conceitos da Ciência da Informação, [2] Missão profissional do bibliotecário, [3] Ética profissional do bibliotecário, [4] Direito autoral e acesso à informação, [5] Biblioteca digital, [6] Repositórios institucionais, e [7] Biblioteca escolar. Para o ano de 2011 optou-se por discutir Padrões de representação em ambientes digitais, especificamente pautado em [1] Metadados, [2] Padrões de estrutura de metadados descritivos gerais e específicos, [3] Padrões de representação de conteúdo, [4] Linguagens de marcação, e [5] Dados de autoridade. A metodologia de trabalho adotada envolve duas frentes: a apresentação das temáticas e a discussão, ambos desenvolvidos pelos próprios membros do grupo em ambientes online. A atividade tem início a partir do desenvolvimento de um seminário temático, o qual é disponibilizado remotamente ao grupo. A partir da leitura prévia de textos indicados e pela apresentação do seminário, desenvolvem-se fóruns de discussão. Para o desenvolvimento das atividades utilizam-se ferramentas do Twitcam, Moodle, Twitter e Facebook. Como resultados observam-se a interação entre a comunidade científica e as comunidades de prática, ambas com considerações relevantes por conta dos perfis diferenciados; interesse da comunidade na reoferta da atividade dada a possibilidade de discussões de assuntos que se assumem como tônica na área; discussões com enfoque interdisciplinar; utilização de ferramentas atuais de informação e comunicação disponíveis na internet; alcance do objetivo quanto à oferta de qualificação profissional continuada

Item type:	Conference paper
Keywords:	Professional development. Undergraduate Library and Information Science. Research group. Aperfeiçoamento profissional. Graduandos Biblioteconomia e Ciência da Informação. Grupo de pesquisa.
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
Depositing user:	Zaira Regina Zafalon
Date deposited:	25 Mar 2014 18:47
Last modified:	02 Oct 2014 12:27
URI:	http://hdl.handle.net/10760/20123

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