E-Learning 2.0 zur Vermittlung von Informationskompetenz an der Universitätsbibliothek Bodenkultur Wien

Heindl, Markus . E-Learning 2.0 zur Vermittlung von Informationskompetenz an der Universitätsbibliothek Bodenkultur Wien., 2012 In: Die neue Bibliothek. Anspruch und Wirklichkeit. 31. Österreichischer Bibliothekartag, Innsbruck 2011. Neugebauer, pp. 152-156. [Book chapter]

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English abstract

The use of E-Learning 2.0 for information literacy training courses at the library of the University of Natural Resources and Life Sciences, Vienna. In times of "information overload" and rapidly (exponentially) increasing online and offline information, it is very important to make people able to handle this mass of data. Therefore the Library of the University of Natural Resources and Life Sciences, Vienna is providing a comprehensive course-portfolio to increase information literacy and competency for solving "information problems". The covered topics start with an introduction into searching for scientific literature and information and go on from searching in literature databases to guidelines for correct quotation. Basics for literature and reference management and an introduction to copyright law are also included. The library is offering two elective courses which are assigned with ECTS credit points. The course titled "Literature research and information literacy – key skills for scientific working" is held as blended learning course, which connects face-to-face meetings with online-working-phases. Due to the highly arising amount of course-attendees (in summer semester 120 students) and to be able to assure the high level of support throughout the semester, a new course-design had to be chosen, which can be classified as "E-Learning 2.0".

German abstract

Die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen für das wissenschaftliche Arbeiten sowie für den Umgang mit Informationen allgemein nimmt eine immer wichtigere Rolle in Universitätsbibliotheken ein. Die Universitätsbibliothek der Universität für Bodenkultur bietet ein umfangreiches Kursprogramm an, in welchem die Vermittlung von Informationskompetenz im Mittelpunkt steht. Das Kurs-Portfolio reicht von der Einführung in die Katalogsuche, über Recherche in Datenbanken, Suche nach bzw. in den elektronischen Ressourcen der Bibliothek (E-Journals, E-Books), bis hin zur Vermittlung von urheberrechtlichem Basiswissen sowie von Grundlagen des Zitierens und der Literaturverwaltung. Die Bibliothek ist mit zwei Freifächern auch im Bereich des offiziellen Lehrveranstaltungsangebotes der Universität vertreten. Unter dem Titel "Literaturrecherche und Informationskompetenz – Schlüsselqualifikationen für das wissenschaftliche Arbeiten" wird eine Blended Learning – Lehrveranstaltung angeboten, in welcher in einem Mix aus Online- und Präsenzlehre die notwendigen Basiskompetenzen vermittelt werden. Um bei der erfreulicherweise stark steigenden Anzahl von TeilnehmerInnen (im Sommersemester 2011 120 Personen) ein gleich bleibend hohes Niveau in der Betreuungsqualität zu gewährleisten, wurde das Kursdesign ensprechend überarbeitet und lässt sich somit in der aktuellen Form als eine Variante des "E-Learning 2.0" einstufen.

Item type:	Book chapter
Keywords:	Informationskompetenz, E-Learning, Teaching Library, information literacy, e-learning, teaching library
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user:	Austrian E-LIS editors
Date deposited:	19 Jun 2014 19:22
Last modified:	02 Oct 2014 12:28
URI:	http://hdl.handle.net/10760/20298

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