Corchuelo Rodríguez, Camilo Alejandro Diseño del programa de voluntariado para el Programa de Sistemas de Información y Documentación de la Universidad de La Salle., 2013 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Other]
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English abstract
This paper presents the practice developed during the first half of 2013, in this case the subject of work was the development of the volunteer program of information systems program at the University of La Salle
Spanish abstract
Este trabajo presenta la práctica profesional desarrollada durante el primer semestre de 2013, en este caso el tema de trabajo fue el desarrollo del programa de voluntariado del programa de sistemas de información de la Universidad de la Salle, para lograr la consecución del proyecto el trabajo se desarrollar en tres fases: 1. Se desarrolló el marco teórico que sustenta el documento, para lo cual se definieron y caracterizaron los conceptos de voluntariado y biblioteca comunitaria, además, se documentaron otros hallazgos como el estado de arte de estos conceptos en Colombia, lo cual permitió enriquecer la investigación. 2. Se desarrolló el plan de voluntariado, un documento que describe en forma detallada los objetivos, alcance y metodología. 3. Prueba piloto, mediante la aplicación de la prueba su pudieron ajustar los instrumentos desarrollados en el proyecto. El desarrollo de esta práctica fue un gran aporte profesional para mi carrera, poder asumir el reto de crear un proyecto de estas características me permitió evaluar mis capacidades y competencias profesionales, además, me permitió conocer las realidades de una biblioteca escolar que pese a su ubicación trabaja incansablemente por mejorar las condiciones de su comunidad.
Item type: | Other |
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Keywords: | Biblioteca comunitaria / Voluntariado / Programa de voluntariado / Universidad de la Salle / Voluntariado Universitario Colombia / Library Community / Volunteer / Volunteer Program / Salle University / University Volunteer Colombia |
Subjects: | B. Information use and sociology of information > BZ. None of these, but in this section. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. D. Libraries as physical collections. > DZ. None of these, but in this section. G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training. |
Depositing user: | Unnamed user with email camicorchuelo@gmail.com |
Date deposited: | 30 Oct 2013 01:56 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:28 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/20480 |
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