López-Borrull, Alexandre and Canals, Agustí La colaboración científica en el marco de nuevas propuestas científicas: Open Science, e-Science y Big Data., 2013 . In La colaboración científica: una aproximación multidisciplinar, Valencia (Spain), 21-23 November 2013. [Conference paper]
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English abstract
The development of Information Technology and Communication (ICT ) has enabled , among other factors, not uniquely , the emergence of a culture of scientific collaboration and subsequent hatching. This process has coincided , too, with the possibility of obtaining data and create new knowledge through new ICTs. These possibilities give rise to a whole new way of working , but also how the generation of knowledge and the scientific process is interpreted. Open Science, e- Science , Open Data and Big Data as new concepts that have been describing in recent years affecting science and the way in which it takes place. Current events often involves a broad conceptual framework or diffuse , depending on the discipline and the vision itself. Are we facing a disruptive innovation or new methodological ways to in the scientific method? We can therefore ask whether there are two parallel processes. Does scientific collaboration involved in these emerging scientific disciplines and to what extent ? How science more open , more collaborative , or do other things to consider? A priori , it can be considered that the concept of Open Science overlaps properly with scientific collaboration , since broad vision and relationship between academia himself and the professional world, but it is considered the scientific literature and the authors collected this vision. Do not be looking at all Open Science project supports and maintains scientific collaboration ? Is the generation of new knowledge prepared for these new forms ? The communication will be presented , with the intent to answer the above research questions , the coincident conceptual framework between these new concepts and their differences are discussed , including the implications of the new processes , as often overlap displayed their meanings also marked by the different areas in which to generate these trends. The contribution of these different views must end coinciding creative alternative models of knowledge creation . Also, some results of bibliometric studies will be presented as a proposal display which of the more traditional disciplines use these new ways of generating scientific knowledge. I mean, what disciplines are betting more on these new ways of generating science (and collaboration ) and to what extent ? To answer this question , we analyzed behaviors as different sciences in their collaborative vision and other dissemination of knowledge as the Information and Documentation , Physics and Chemistry.
Spanish abstract
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha permitido, entre otros factores y no de forma única, la emergencia de la cultura de la colaboración científica y su posterior eclosión. Este proceso ha coincidido, también, con la posibilidad de obtener datos y crear nuevo conocimiento a través de las nuevas TIC. Estas posibilidades dan lugar a toda una nueva forma de trabajo, pero también a cómo se interpreta la generación de conocimiento y el proceso científico. Open Science, e-Science, Open Data y Big Data como nuevos conceptos que se han ido describiendo en los últimos años afectan a la Ciencia y a la forma en la cual se lleva a cabo. Su actualidad implica a menudo un marco conceptual amplio o difuso, según la disciplina y la propia visión. ¿Nos encontramos ante una innovación disruptiva o ante nuevas formas metodológicas dentro del método científico? Podemos preguntarnos, pues, si se trata de dos procesos paralelos. ¿La colaboración científica participa dentro de estas disciplinas científicas emergentes y en qué medida? ¿Cuánto más abierta la ciencia, es más colaborativa, o qué otros aspectos debe considerar? A priori, pues, puede considerarse que la concepción del Open Science se imbrica de forma adecuada con la colaboración científica, puesto que amplia la visión y relación entre el mundo académico consigo mismo y con el mundo profesional, pero cabe considerar como la literatura científica y los autores recogen esta visión. No siendo sinónimos, en todo proyecto en Open Science sostiene y mantiene la colaboración científica? ¿Está la generación de nuevo conocimiento preparada para dichas nuevas formas? En la comunicación que se presentará, con la intención de responder a las anterior preguntas de investigación, se analiza el marco conceptual coincidente entre estos nuevos conceptos así como sus diferencias, incluyendo las implicaciones de los nuevos procesos, puesto que a menudo se visualiza un solapamiento en sus significados marcado también por los distintos ámbitos en los cuáles de generan dichas tendencias. La aportación de estas diferentes visiones deben acabar coincidiendo en modelos alternativos creativos de creación de conocimiento. Asimismo, se presentarán algunos resultados de estudios bibliométricos como propuesta de visualización de cuáles de las disciplinas tradicionales utilizan más estas nuevas formas de generar conocimiento científico. Es decir, ¿qué disciplinas apuestan en mayor medida en estas nuevas formas de generar ciencia (y también de colaboración) y en qué medida? Para responder a dicha pregunta, se han analizado comportamientos en ciencias tan distintas en su visión colaborativa y la forma de difusión del conocimiento como la Información y Documentación, la Física y la Química.
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | scientific collaboration, big data, open Science, e-research, colaboración científica, Ciencia Abierta, |
| Subjects: | L. Information technology and library technology |
| Depositing user: | Dr Alexandre López-Borrull |
| Date deposited: | 19 Dec 2013 14:53 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:29 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/20965 |
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