Propuesta de un programa de alfabetización informacional para los estudiantes de la Universidad de la Habana

González-Valiente, Carlos L and Sánchez-Rodríguez, Yilianne and Lezcano-Pérez, Yazmín Propuesta de un programa de alfabetización informacional para los estudiantes de la Universidad de la Habana. Bibliotecas. Anales de Investigación, 2013, n. 8-9, pp. 121-131. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

Theoretical aspects associated to the design of information literacy programs are boarded. Classic documentary analysis is used as a research method. There are exposed the needs for implementing these programs in the university context. The results of an assessment of the skill level of University of Havana students are presented. It is also presented the design of information literacy program with all its content system, assessment and other key elements of interest.

Spanish abstract

Se abordan nociones teóricas asociadas al diseño de programas de alfabetización informacional (ALFIN). Se utiliza como método de investigación el análisis documental clásico. Es fundamentada la necesidad de implementar estos programas en el contexto universitario. Los resultados de un diagnóstico sobre el nivel de competencias de los estudiantes de la Universidad de la Habana (UH) son expuestos. Se presenta el diseño del programa de ALFIN con todo su sistema de contenido y de evaluación, así como otros elementos clave de interés. Se previó en la investigación que la realización del diagnóstico a los estudiantes de la UH constituye el marco inicial para el diseño, estructuración y planificación de los contenidos del programa ALFIN. Así como se concluye implemento que el programa ALFIN permitirá que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para usar adecuadamente la información, contribuyendo a que éstos se formen como profesionales altamente capacitados.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Information Literacy, Programs, Informational Competencies, University Libraries, University of Havana
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
Depositing user: M.Sc. González-Valiente Carlos L
Date deposited: 14 Jul 2014 11:55
Last modified: 02 Oct 2014 12:31
URI: http://hdl.handle.net/10760/23269

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