Pedagogía, lectura y búsqueda semántica: un análisis educativo

Bocciolesi, Enrico Pedagogía, lectura y búsqueda semántica: un análisis educativo., 2014 . In XIX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento, Madrid (Spain), 3-5 Juny 2014. [Conference paper]

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English abstract

The advent of electronic technology as a natural evolution of the environment, of the spaces and the tools for reading was quickly assimilated. Immediately there was talk of new eras, neurological changes and relational, in the meantime our habits and the way we do research in books and in the spaces made for reading were changing. McLuhan and De Kerckhove urges us to think that the electronic media is an extension of the body, a component that belongs to us and aid in the accomplishment of certain actions, necessary today. The reflection has the objective to chart the path started by new technologies and social networks in relation to the reading of his consumption and its diffusion. The interest in virtual and not perceptible materially has very accentuated in the last decades. Depart from here, from a set of codes that approached according to rules and precise calculations originate the grammar binary.

Spanish abstract

Con la realización de la tecnología electrónica como natural evolución del entorno, y los dispositivos de lectura fue rápidamente asimilada por muchos. De inmediato se ha hablado de nuevos dictamen de la evolución, cambios neurológicos y relacionales, entretanto, nuestras costumbres y nuestra forma de hacer investigación en libros, y sobre todo los espacios realizados para la lectura estaban cambiando. El pensamiento de McLuhan, y de De Kerckhove nos pide al pensar que el media electrónico sea una prolongación de nuestro cuerpo, un componente que nos pertenece y ayuda en el cumplimiento de determinadas acciones, hoy necesarias. La reflexión propuesta tiene a su raíz el objetivo de trazar el camino iniciado por las nuevas tecnologías, y redes sociales con respecto a la lectura, a su consumo y difusión. El interés en los espacios multimedia, virtuales y no perceptibles materialmente se ha acentuado mucho en los últimos decenios. Ya Italo Calvino si lo preocupada en “Seis lecciones americanas” de 1985. La temática perturba tanto la filología, como las ciencias de las informaciones, y de difusión mediática que investigan sobre las nuevas formas de saber, y de divulgación. De aquí empieza a partir de un conjunto de códigos que transitan según normas, y cálculos definidos originando la gramática binaria, y la nueva investigación teórica.

Item type:	Conference paper
Keywords:	red, digital, comunicación, educación, pedagogía, web, digital, education, communication, pedagogy
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BI. User interfaces, usability. G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training. L. Information technology and library technology > LZ. None of these, but in this section.
Depositing user:	PhD Enrico Bocciolesi
Date deposited:	23 Jul 2014 08:50
Last modified:	02 Oct 2014 12:32
URI:	http://hdl.handle.net/10760/23499

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