La Biblioteca de la Facultad de Ingeniería en la plataforma educativa de la UdelaR - Uruguay: implementando un servicio de formación de usuarios virtual

Andrade-Andrade, Estela-Carmen and Velázquez-Guerrero, Erika-Jimena La Biblioteca de la Facultad de Ingeniería en la plataforma educativa de la UdelaR - Uruguay: implementando un servicio de formación de usuarios virtual. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2014, vol. 37, n. 2, pp. 171-178. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

Through an analysis of the benefits and opportunities of the Moodle-based learning platform of Universidad de la República (UdelaR), the Library of the Faculty of Engineering plans to optimize its user training services according to the international literacy standards. The role of the librarian as educator, tutor and designer of published contents is highlighted.

Spanish abstract

A través del análisis de los beneficios y oportunidades de la plataforma de aprendizaje de la Universidad de la República (UdelaR) desarrollada en base al software Moodle, la Biblioteca de la Facultad de Ingeniería plantea optimizar el servicio de formación de usuarios de acuerdo a los postulados de la alfabetización informacional. Se destaca el rol del bibliotecólogo como educador, tutor y diseñador de los contenidos publicados.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: formación de usuarios virtual, alfabetización informacional, biblio- teca universitaria, Moodle; formación de usuarios virtual, alfabetización informacional, biblio- teca universitaria, Moodle
Subjects: L. Information technology and library technology
L. Information technology and library technology > LK. Software methodologies and engineering.
Depositing user: Luis Carlos Toro Tamayo
Date deposited: 05 Sep 2014 13:19
Last modified: 02 Oct 2014 12:32
URI: http://hdl.handle.net/10760/23702

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