Díaz-Jatuf, Julio BibliotecaRI@S innovadores: visiones para una actitud formadora., 2014 . In VI Jornada del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica (ISFDyT) n° 35: “Bibliotecas innovadoras” , Monte Grande, Buenos Aires, Argentina, 8 de noviembre 2014. (Unpublished) [Conference paper]
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English abstract
The libraries are and should be integrated sociocultural spaces that promote free access to reading and information to all citizens, without discrimination. They must: base its principles on human rights, to support education at all levels; creating and strengthening reading habits; stimulating the imagination and creative potential in children, youth and adults; promote understanding of diverse cultures, defend public spaces-consolidating training and strengthening dialogue to help shape an inclusive citizenship. Facing the new challenges of the digital culture, should also be found refurbished models management, information dissemination and continuing education of its members and bibliotecari@s; but, from a teacher look how that training should be visionary challenge - in the new library professionals - according to the social mission that should have the same, today?
Spanish abstract
Las bibliotecas son y deben ser espacios de integración sociocultural que promueven el acceso libre y gratuito a la lectura y a la información a todos los ciudadanos, sin discriminación alguna. Las mismas deben: basar sus principios en los Derechos Humanos, prestando apoyo a la educación en todos los niveles; creando y consolidando los hábitos de lectura; estimulando la imaginación y el potencial creativo en niños, jóvenes y adultos; fomentar el conocimiento de las diversas culturas, defender los espacios públicos de formación y a fortalecer-consolidar el diálogo, para ayudar a conformar una ciudadanía inclusiva. De cara a los nuevos retos de la cultura digital, también se deben establecer renovados modelos de gestión, difusión de la información y la formación permanente de sus usuarios y bibliotecari@s; pero, y desde una mirada docente ¿cómo debe ser ese reto visionario formativo – en los nuevos profesionales de las bibliotecas – en función a la misión social que deben poseer las mismas, en la actualidad?
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | Bibliotecología, formación profesional, bibliotecología social, procesos formativos innovadores, education, librarianship, social librarianship, innovative training education, Argentina |
| Subjects: | G. Industry, profession and education. G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects. G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training. |
| Depositing user: | Julio Díaz Jatuf |
| Date deposited: | 19 Nov 2014 22:08 |
| Last modified: | 19 Nov 2014 22:08 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/24109 |
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