Los usos de la red social Facebook en las bibliotecas de institutos y centros de investigación en Argentina

Corda, María-Cecilia and Laudano, Claudia Nora and Planas, Javier Armando and Kessler, María Inés Los usos de la red social Facebook en las bibliotecas de institutos y centros de investigación en Argentina. Palabra clave, 2014, vol. 4, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]

[img] Text
Los usos de la red social Facebook en las bibliotecas de centros vpublicada.pdf - Published version
Download (346kB)

English abstract

This paper analyzes the adoption and main use of the Facebook platform by libraries from research centers and institutes in Argentina. After a bibliographic review on the subject, the methodological procedures employed are discussed in order to identify, firstly, the institutions that presently has this communication tool, and secondly, the use of it according to a series of variables, among which the following may be mentioned: the initial moment, the links with other communication media managed by the institution (websites and social networks), the number of followers, the use of images, the frequency and type of posts, and finally, the quantity and quality of the comments. In the results, the information gathered is studied to obtain a quantitative and qualitative analysis, in order to construct a global scene. In the conclusions, the little number of libraries that has adopted Facebook prevents the projection of any statement beyond the cases. However, those detected aspects related to the appropriation dynamics can be used to think other circumstances. Among them are, on one hand, the diversity of situations related to the construction of a communication strategy defined by the frequency and quality of the publications; on the other hand, the functionality that usually acquires Facebook as a dissemination media, rather than exploits it as a space for exchange and collective construction.

Spanish abstract

El presente artículo analiza la adopción y los principales usos de la plataforma Facebook por parte de las bibliotecas de los centros e institutos de investigación en Argentina. Luego de una revisión bibliográfica sobre la temática, se exponen los procedimientos metodológicos empleados para identificar, en primer lugar, las instituciones que cuentan con esta herramienta de comunicación en la actualidad y, en segundo término, los usos que se hace de ella a partir de una serie de variables, entre las que caben consignar: el momento de inicio, los vínculos con otros medios de comunicación administrados por la institución (webs y redes sociales), el número de seguidores, el empleo de las imágenes, la frecuencia y el tipo de posteos y, por último, la cantidad y la calidad de los comentarios. En los resultados se trabaja la información recabada procurando un análisis cuantitativo y otro cualitativo en la construcción de un panorama global. En las conclusiones se destaca que el escaso número de bibliotecas que adoptaron Facebook impide proyectar las afirmaciones más allá de los casos. No obstante, se detectaron aspectos vinculados con las dinámicas de apropiación que pueden ser utilizados para pensar otras circunstancias. Entre ellos se distingue, de un lado, la diversidad de situaciones en relación a la construcción de una estrategia comunicacional definida por la periodicidad y calidad de las publicaciones; de otro, la funcionalidad que en general adquiere Facebook como medio de difusión, en lugar de explotarse como un espacio de intercambio y construcción colectiva.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Facebook, Research libraries, Library services, Communication, Bibliotecas de investigación, Servicios documentales, Comunicación, Argentina, Bibliotecas universitarias
Subjects: B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
Depositing user: María Cecilia Corda
Date deposited: 18 Dec 2014 01:52
Last modified: 18 Dec 2014 01:52
URI: http://hdl.handle.net/10760/24240

References

Aharony, Noa. 2012. Facebook use in libraries: an exploratory analysis. Aslib proceedings, vol. 64, nº 4, p. 358-372.

Alvim, Luisa. 2010. Da blogosfera ao Facebook: o paradigma da comunicacao nas bibliotecas portuguesas. Cadernos de Biblioteconomia, Arquivística e Documentacao, nº 1/2, 2009/2010, p. 29-59.

Bodnar, Jonathan y Doshi, Ameet. 2011. Asking the right questions: a critique of Facebook, social media, and libraries. Public services quaterly, vol. 7, nº 3/4, p. 102-110.

Breeding, Marshall. 2009. Social networking strategies for professionals. Computers in libraries, vol. 29, nº 9, p. 29-31.

Cortés, María. B. y Dugatto, Viviana. 2013. Usos, prácticas y consumos culturales de nuevos medios: Biblioteca Mayor de la Universidad Nacional de Córdoba. Actas de las III Jornadas de Intercambios y Reflexiones acerca de la Investigación en Bibliotecología, La Plata, 28 y 29 de noviembre de 2013. La Plata: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, 2013. ISSN 1853-5631 [En línea] [Citado 10 Ago 2014] Disponible en World Wide Web: http://www.jornadabibliotecologia.fahce.unlp.edu.ar/jornadas-2013/actas-2013/cortes_dugato.pdf/view?searchterm=None

De Volder, Carolina y Gutiérrez, Fernando. 2008. La (no) presencia de las bibliotecas universitarias argentinas en Facebook. 6° Jornadas de Bibliotecas Digitales Universitarias JBDU, La Plata, 30 y 31 de octubre de 2008.

García Milian, Rolando; Norton, Hannah y Tennant, Michele. 2012. The presence of academic health sciences libraries on Facebook: the relationship between content and library popularity. Medical reference services quarterly, vol. 31, nº 2, p. 171-187.

Houk, Kathrin. M. y Thornhill, Kate. 2013. Using Facebook page insights data to determine posting best practices in an academic health sciences library. Journal of Web librarianship, vol. 7, nº 4, p. 372-388.

Jacobson, Terra B. 2011. Facebook as a library tool: perceived vs actual use. College and research libraries, vol. 72, nº 1, p. 79-90.

Leonard, Nick. 2011. An examination the prevalence of Web 2.0 tools in Irish public and academic libraries and the implementation of Web 2.0 tools as a major component of library 2.0. Thesis MSC Information and Library Management. Dublin Business School, Dublin. Tesis de Maestría. [En línea] [Citado 10 Ago 2014] Disponible en World Wide Web: http://esource.dbs.ie/bitstream/handle/10788/313/msc_leonard_n_2011.pdf?sequence=1

Mahmood, Khalid y Richardson, John V. 2011. Adoption of Web 2.0 in US academic libraries: a survey of ARL libraries websites. Program: electronic library and information systems, vol. 45, nº 4, p. 365-375.

Margaix Arnal, Dídac. 2008. Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes. El profesional de la información, vol. 17, nº 6, p. 589-601.

Rogers, Curtis R. 2012. Social media, libraries, and Web 2.0: how American libraries are using new tools for public relations and to attract new users? Fourth Annual Survey (November 2011). Columbia: South Carolina State Library, 10 p.

Sandi, Magda Cecilia. 2012. Las redes sociales presentes en las bibliotecas. E-Ciencias de la Información, vol. 2, nº 2, informe técnico 2.

Shoniwa, Pride y Hall, Hazel. 2007. Library 2.0 and UK academic libraries: drivers and impacts. New review of information networking, vol. 13, nº 2, p. 69-79.

Vassilakaki, Evgenia y Garoufallou, Emmanouel. 2014. The impact of Facebook on libraries and librarians: a review of the literature. Program Electronic library and information systems, vol. 48, nº 3, p. 226-245.

Wan, Gang. 2011. How Academic libraries reach users on Facebook. College & undergraduate libraries, vol. 18, nº 4, p. 307-318.

Wilson, Robert E.; Gosling, Samuel D. y Graham, Lindsay T. 2012. A review of Facebook research in the social sciences. Perspectives on psychological science, vol. 7, nº 3, p. 203-220.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS