Un acercamiento desde la pedagogía critica a la biblioteca pública como espacio para la formación ciudadana

Jaramillo, Orlanda Un acercamiento desde la pedagogía critica a la biblioteca pública como espacio para la formación ciudadana. Uni-pluri/versidad, 2008, vol. 8, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

The article is part of a reflection that has emerged through the doctoral dissertation "The public library as a place for citizenship education", in the doctor in Education Program at the Universidad de Antioquia. Three main themes are the axis for the development of the research ideas: critical pedagogy as the theoretical basis, citizen's education offered by the public library; and the areas where critical pedagogy, citizenship education offered by the public library merge together. From these standpoint an invitation is made to social dynamics, as long as its achievements contribute to overcoming educational, cultural, political, informational and recreational inequalities; that is the public library promotes the democratization or information and knowledge, as an essential tool to achive social development with equity

Spanish abstract

El artículo hace parte de la reflexión surgida en el desarrollo de la tesis de doctorado "La biblioteca pública como espacio para la formación ciudadana" del programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Antioquia. Se desarrollan los tres ejes temáticos en torno a los cuales gira la investigación: la pedagogía crítica, como base teórica; la formación ciudadana desde el espacio de la biblioteca pública; y los puntos de encuentro entre la pedagogía crítica, formación ciudadana y biblioteca pública. A partir de estos ejes se invita a la reflexión y análisis del papel político de la biblioteca y a su potencial de intervención en las dinámicas sociales, en tanto que sus relaciones contribuyen a superar las desigualdades educativas, culturales, políticas, informativas y recreativas, desde una apuesta por la democratización de la información y el conocimiento como herramientas esenciales para lograr el desarrollo social con equidad.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Biblioteca pública, Formación Ciudadana, Funciones de la biblioteca pública, Funciones sociales, Democratización de la información; Public Library, Citizen Education, Duties of the Public Library, Democratization of Information
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: Alejandro Uribe-Tirado
Date deposited: 23 Apr 2015 18:10
Last modified: 23 Apr 2015 18:10
URI: http://hdl.handle.net/10760/24976

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