Revistas científicas como comunidades de valor

Sanz-Martos, Sandra and López-Borrull, Alexandre Revistas científicas como comunidades de valor., 2015 . In CRECS 2015, Murcia, 7-8 May, 2015. [Presentation]

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English abstract

Scientific journals despite their evolution in recent years, continue to face some problems. First, the criticism continuous review system. Second, a crisis of business models that the Open Access movement in many cases has increased. Regarding the review system, some initiatives (F10000 Research) and methods (Post Publication) are considering to reinforce, first, the link between author and magazine, which is often diluted or disappear once the item is finally accepted (Hunter, 2012). These processes may include post-publication or not the authors (not necessarily include a process Open Peer Review). Moreover, there are approaches that can help give value to these processes. Thus, scientific journals can become communities that have added value to the published contents. Perhaps one of these potential added value of the journals to consider is the opportunity to share the knowledge generated around them. The fact that experts in a particular discipline or field could benefit from the experience of others through their research, case studies, ways to approach specific issues, etc can lead to greater interest in following specific publication. Thus, it would not be only a matter of content (which has been conducted a review), but emerged comments about the methodology, future applications, etc. Besides knowing the results of a particular job, it could participate through communities of the manufacturing process of the investigation of the possible obstacles encountered and how these were resolved, and alternatives proposed by other community members. It is therefore try, to get to know specific details that are not reflected in the articles and to share and exchange experiences with other experts in the field. The kind of community emerging around the end of this interest will depend on the nature of the activity generated by its members. But communities where knowledge is generated, ie, communities called value, are three: community of practice, community of interest or community of learning (Sanz-Martos, 2012). The hostel space community could also help in capturing the advertising for the magazine. If communities reach a large volume of members and participation could become an attractive place for advertising and generate a model of alternative or complementary business. In the communication that will be presented in CRECS 2015, various types of existing communities are valued and the advantages and disadvantages they may have on their development in some of the experiences that are taking place in terms of post-publication weighted.

Spanish abstract

Las revistas científicas pese a su evolución en los últimos años, continúan teniendo que afrontar algunos problemas. En primer lugar, las críticas continuas al sistema de revisión. En segundo lugar, una crisis de los modelos de negocio que el movimiento Open Acces en muchos casos ha aumentado. En lo referente al sistema de revisión, algunas iniciativas (F10000 Research) y métodos (Post Publication) se están planteando para reforzar, en primer lugar, el vínculo entre autor y revista, que a menudo se diluye o desaparece una vez el artículo es finalmente aceptado (Hunter, 2012). Estos procesos de postpublicación pueden incluir o no a los revisores (no incluyen necesariamente un proceso Open Peer Review). Por otra parte, existen aproximaciones que pueden ayudar a dar valor a este tipo de procesos. Así, las revistas científicas pueden llegar a ser comunidades que den un valor añadido a los contenidos publicados. Quizás uno de estos posibles valores añadidos de las revistas a considerar sea la oportunidad de poder compartir el conocimiento generado en torno a ellas. El hecho de que expertos en una disciplina o ámbito concreto se puedan beneficiar de la experiencia de otros a través de sus investigaciones, estudios de casos, maneras de aproximarse a cuestiones concretas, etc puede propiciar un mayor interés por seguir determinada publicación. De este modo, ya no sería solamente una cuestión del contenido (del cual se haya llevado a cabo una revisión), sino comentarios surgidos referentes a la metodología, aplicaciones futuras, etc. Además de conocer los resultados obtenidos en un trabajo concreto, se podría participar a través de comunidades del proceso de elaboración de la investigación, de los posibles obstáculos encontrados y de cómo estos fueron resueltos, y de soluciones alternativas propuestas por otros miembros de la comunidad. Se trataría pues, de poder conocer detalles específicos que no quedan reflejados en los artículos y de compartirlos e intercambiar experiencias con otros expertos del ámbito. El tipo de comunidad que acabe surgiendo entorno a este interés dependerá de la naturaleza de la actividad que generen sus miembros. Pero las comunidades donde se genera conocimiento, es decir, las comunidades denominadas de valor, son tres: comunidad de práctica, comunidad de interés o comunidad de aprendizaje (Sanz-Martos, 2012). El espacio que albergue la comunidad podría resultar también útil a la hora de captar publicidad para la revista. Si las comunidades alcanzaran un volumen importante de miembros y participación se podría convertir en un lugar atractivo para la publicidad y generar así un modelo de negocio alternativo o complementario. En la comunicación que se va a presentar en CRECS 2015, se valorarán los distintos tipos de comunidades existentes y se ponderarán las ventajas e inconvenientes que pueden tener en su desarrollo en algunas de las experiencias que se están llevando a cabo en cuanto a la postpublicación.

Item type: Presentation
Keywords: postpublicación, comunidades de valor, comunidades de aprendizaje, Open Peer Review, revistas científicas, comunidades de práctica, revisión por pares abierta
Subjects: H. Information sources, supports, channels. > HN. e-journals.
H. Information sources, supports, channels. > HR. Portals.
Depositing user: Dr Alexandre López-Borrull
Date deposited: 14 Jun 2015 16:02
Last modified: 14 Jun 2015 16:02
URI: http://hdl.handle.net/10760/25112

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