Responsabilidad social y sostenibilidad en bibliotecas universitarias españolas: problematización del discurso desde perspectivas de análisis crítico = Social responsibility and sustainability in Spanish university libraries from a critical perspective discourse analysis.

Martin Valdunciel, M. Engracia Responsabilidad social y sostenibilidad en bibliotecas universitarias españolas: problematización del discurso desde perspectivas de análisis crítico = Social responsibility and sustainability in Spanish university libraries from a critical perspective discourse analysis., 2016 [Preprint]

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English abstract

The paper focus on the analysis of a discursive formation in Spanish academic libraries: social responsibility and sustainability. The concepts that make up the discourse are historically contextualized in order to clarify their origin and affiliation. Although the enunciation of social responsibility and sustainability content is formulated ambiguously, its articulation as a discursive practice within the framework of the new corporate management university libraries leads us to infer bias in their rhetorical formulation. We consider that, from a fuzzy concept and its integration into technocratic practices, the discourse can be used as a tool for legitimizing the deregulation of public educational institutions.

Spanish abstract

El artículo aborda el análisis de una formación discursiva bibliotecaria, la relativa a responsabilidad social y sostenibilidad. Para ello se contextualizan históricamente los conceptos que componen el sintagma al objeto de clarificar su origen y adscripción. Aunque la enunciación del contenido responsabilidad social y sostenibilidad se formula de forma ambigua, su articulación como práctica discursiva en el marco de la nueva gestión empresarial de la universidad y sus bibliotecas nos lleva a inferir sesgos en su formulación retórica. Concluimos que, a partir de una conceptualización difusa y su imbricación en prácticas de eficientismo tecnócrata, el discurso puede ser utilizado como medio para legitimar la desregulación de instituciones públicas educativas.

French abstract

L'article aborde l'analyse de la formation d'un discours au sein des bibliothèques, celui qui fait appel à la responsabilité sociale et à la durabilité. Cela se fait à travers la contextualisation historique des concepts qui forment les syntagmes afin de clarifier leur origine et leur attribution. Bien que l'énnonciation du contenu concernant la responsabilité sociale et la durabilité soit formulé de façon ambigüe, leur articulation comme pratique discursive dans le cadre de la nouvelle gestion d'entreprise des universités et de leurs bibliothèques nous amène à déduire des biais dans sa formulation rhétorique. Nous pouvons conclure que, à partir d'une conceptualisation diffuse et son imbrication dans les pratiques d'efficience technocratique, le discours peut être utilisé comme moyen pour légitimer la dérégulation des institutions publiques éducatives.

Item type: Preprint
Keywords: Academic libraries; social responsibility; sustainability; academic capitalism; neoliberalism; corporate management; critical discourse analysis. bibliotecas universitarias; responsabilidad social; sostenibilidad; capitalismo académico; neoliberalismo; gestión empresarial; análisis crítico del discurso
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
B. Information use and sociology of information > BZ. None of these, but in this section.
F. Management. > FZ. None of these, but in this section.
Depositing user: M. Engracia Martín Valdunciel
Date deposited: 24 Jul 2016 22:16
Last modified: 24 Jul 2016 22:16
URI: http://hdl.handle.net/10760/29619

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