Accesibilidad de los contenidos en un repositorio institucional: análisis, herramientas y usos del formato EPUB

De Giusti, Marisa R., Lira, Ariel J., Rodríguez Vuan, Julieta Paz and L. Villarreal, Gonzalo Accesibilidad de los contenidos en un repositorio institucional: análisis, herramientas y usos del formato EPUB., 2016 [Technical report]

[thumbnail of 6-2-6 Versión Final.pdf] Text
6-2-6 Versión Final.pdf

Download (2MB)

English abstract

The aim of this work is to describe alternatives introduced in EPUB 3 format to promote access to the academic and scientific institutional production by users with visual disabilities. The figure of the Institutional Repository is taken as starting line, understood as a space which hosts and disseminates this production, and whose objectives include maximizing its impact and fostering its visibility, both in the same line with the proposal of the study. Contributions in EPUB 3 format are analyzed and compared to its predecessors. Particularly, the existent extensions that are useful to optimize the voice synthesis for text to speech (TTS), the ability to add spare and multiple voices, and some of the available tools to visualize and reproduce TTS-enabled EPUB 3 documents. In this matter, the stress has been put on applications freely available for current mobile devices, in order to ensure that any potential user will be able to take advantage of these contributions. Lastly, the viability of implementing a circuit for accessible EPUB 3 documents generation is discussed, and further services for an institutional repository to offer from these tools are briefly mentioned

Spanish abstract

El objetivo de este trabajo es describir alternativas incorporadas en el formato EPUB3 para promover el acceso a la producción académica y científica de las instituciones por parte de personas con discapacidades visuales. Como punto de partida se toma la figura del repositorio institucional como espacio que alberga y difunde esta producción, y cuyos objetivos incluyen darle mayor visibilidad y maximizar su impacto, manteniéndose así en la misma línea con la propuesta de este estudio. Se analizan los aportes introducidos en el formato EPUB3 con respecto a sus antecesores. En particular, se estudian las extensiones existentes que sirven para optimizar la síntesis de voz a partir de los textos (TTS, text-to-speech), la incorporación de voces adicionales y múltiples voces, y finalmente las herramientas disponibles para visualizar y reproducir documentos EPUB3 con incorporaciones TTS. En este aspecto, se hace énfasis en las aplicaciones accesibles gratuitamente desde dispositivos móviles actuales a fin de asegurar el aprovechamiento de estos aportes por cualquier potencial persona usuaria. Por último, se evalúa la viabilidad de implementar un circuito de generación de documentos EPUB3 accesibles, y se analizan posibles servicios adicionales que el repositorio institucional

Item type: Technical report
Keywords: Accesibilidad, Texto a voz, Repositorio institucional, EPUB3
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
Depositing user: Revista e-Ciencias de la Información
Date deposited: 01 Aug 2016 20:32
Last modified: 01 Aug 2016 20:32
URI: http://hdl.handle.net/10760/29772

References

Acapela Group. (2016). Acapela Group [sitio web]. Recuperado de http://www.acapela-group.com/

Archer, P. (2016). World wide web consortium (W3C) [sitio web]. Recuperado de https://www.w3.org/

Bagshaw, P., Burnett, D. C., Carter, J., y Scahill, J. (2008). Pronunciation Lexicon Specification (PLS) Version 1.0. Recuperado de https://www.w3.org/TR/pronunciation-lexicon/

Bain, K., Basson, S. H., y Wald, M. (2002). Speech recognition in university classrooms: liberated learning project. En Proceedings of the Fifth International ACM Conference on Assistive Technologies (pp. 192-196). Nueva York, Estados Unidos: ACM. doi:10.1145/638249.638284

Burnett, D. C., Walker, M. R., y Hunt, A. (2004). Speech Synthesis Markup Language (SSML) Version 1.0. Recuperado de https://www.w3.org/TR/speech-synthesis/

Chapman, J. (2015). Freda: the free ebook reader for Windows 10 Universal (PC, Tablet and Mobile) [sitio web]. Recuperado de http://turnipsoft.com/freda/

DAISY Consortium Group. (2016). DAISY Consortium [sitio web]. Recuperado de http://www.DAISY.org/

Creative Commons. (2016). Creative Commons [sitio web]. Recuperado de https://creativecommons.org/

Daly, L. (2012). Crear publicaciones con bastantes diseños en EPUB 3 con HTML5, CSS3 y MathML. Recuperado de https://www.ibm.com/developerworks/ssa/library/x-richlayoutepub/

De Giusti, M. R. (2014). Una metodología de evaluación de repositorios digitales para asegurar la preservación en el tiempo y el acceso a los contenidos (tesis de doctorado). Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Recuperado de http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43157

De Giusti, M., Lira, A., Villarreal, G., y Texier, J. (2013). Las actividades y el planeamiento de la preservación en un repositorio institucional. Trabajo presentado en la Conferencia Internacional Acceso Abierto, Comunicación Científica y Preservación Digital, Barranquilla, Colombia. Recuperado de http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/26045

Turnipsoft. (2016). Freda epub ebook reader [sitio web]. Recuperado de https://www.microsoft.com/es-ar/store/apps/freda-epub-ebook-reader/9wzdncrfj43b

Forgrave, K. E. (2002). Assistive technology: Empowering students with learning disabilities. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 75(3), 122–126. doi:10.1080/00098650209599250

Handley, Z. (2009). Is text-to-speech synthesis ready for use in computer-assisted language learning?. Speech Communication, 51(10), 906–919. doi:10.1016/j.specom.2008.12.004

International Digital Publishing Forum. (2010). Open publication structure (OPS) 2.0.1 v1.0 [sitio web]. Recuperado de http://www.idpf.org/epub/20/spec/OPS_2.0.1_draft.htm

International Digital Publishing Forum. (2016). EPUB 3.0 [sitio web]. Recuperado de http://idpf.org/epub/30

Pritchett, J., y Gylling, M. (2016). EPUB open container format (OCF) 3.1 [sitio web]. Recuperado de http://www.idpf.org/epub/31/spec/epub-ocf.html

Ivona Software. (2016). IVONA text-to-speech [sitio web]. Recuperado de https://www.ivona.com

Kew, J., Leming, T., y van Blokland, E. (2012). WOFF file format 1.0 [sitio web]. Recuperado de https://www.w3.org/TR/WOFF/

Kew, J., Leming, T., y van Blokland, E. (2009). WOFF file format [sitio web]. Recuperado de http://people.mozilla.org/~jkew/woff/woff-spec-latest.html

Junus, S. R. G. (2015). Chapter 3: E-books and e-readers for users with print disabilities. Library Technology Reports, 48(7), 22–28. Recuperado de https://www.journals.ala.org/ltr/article/view/4683/5567

Li, X., Thelwall, M., y Kousha, K. (2015).The role of arXiv, RePEc, SSRN and PMC in formal scholarly communication. Aslib Journal of Information Management, 67(6), 614–635.

Megginson, D. (1998). Structuring XML documents. Upper Saddle River, Nueva Jersy, Estados Unidos: Prentice-Hall.

Oeste, B. (2013). Epub 3 and HTML5 Explained [Presentación de diapositivas]. Recuperado de http://idpf.org/sites/default/files/digital-book-conference/presentations/db2013/oeste_idpf_2013.pdf

Prahallad, K., y Patel, N. (2006). SSML Extensions for Text to Speech Systems in Indian languages [sitio web]. Recuperado de https://www.w3.org/2006/02/SSML/papers/Bhrigus/ssml_2006_iiit_bhrigus_3.0.pdf

Refrelent Software Lab [sitio web]. (2014). Recuperado de http://www.refrelent.com/

Refrelent Software Lab. (2016). Book bazaar reader – Aplicaciones de Windows en Microsoft store [sitio web]. Recuperado de https://www.microsoft.com/es-ar/store/apps/book-bazaar-reader/9wzdncrfjcqv

Sánchez, J., y Sáenz, M. (2008). Orientación y movilidad en espacios exteriores para aprendices ciegos con el uso de dispositivos móviles. Anales de la Universidad Metropolitana, 8(2), 47–66. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3622512

Sánchez, S., y Melero, R. (2007, October 15). La denominación y el contenido de los Repositorios Institucionales en Acceso Abierto: Base teórica para la “Ruta Verde”. Recuperado de http://digital.csic.es/handle/10261/1487

Sterman, L. (2014). Institutional repositories: An analysis of trends and a proposed collaborative future. College & Undergraduate Libraries, 21(3-4), 360–376. doi:10.1080/10691316.2014.943919

Strodl, S., Becker, C., Neumayer, R., y Rauber, A. (2007). How to Choose a Digital Preservation Strategy: Evaluating a Preservation Planning Procedure. Trabajo presentado en el Joint Conference on Digital Libraries, Canadá. Recuperado de http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.371.9386&rep=rep1&type=pdf

Swan, A., y Carr, L. (2008). Institutions, their repositories and the web. Serials Review, 34(1), 31–35. doi:10.1080/00987913.2008.10765149

Terruzzi, A. F., Lira, A. J., Villarreal, G. L., y De Giusti, M. R. (2014). Evaluación automática de preservación mediante la utilización de tareas de curación en DSpace. Trabajo presentado para la en la Conferencia Internacional Acceso Abierto, Preservación Digital, Interoperabilidad, Visibilidad y Datos Científicos, Brasil. Recuperado de http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41631

Universidad de Salamanca. (2016). Acceso Abierto [sitio web]. Recuperado de https://bibliotecas.usal.es/acceso-abierto

Uptodown. (2015). Cool reader: v3.1.2-102 [sitio web]. Recuperado http://cool-reader.uptodown.com/android

W3C España. (2005). Borrador de Trabajo: Especificación Diccionario de Pronunciación 1.0 [sitio web]. Recuperado de http://www.w3c.es/Noticias/2005/02/14/borrador-de-trabajo-especificacion-diccionario-de-pronunci-33/

World Wide Web Consortium. (2005). Introducción a la Accesibilidad web [sitio web]. Recuperado de http://www.w3c.es/Traducciones/es/WAI/intro/accessibility

Math Working Group. (2016). W3C Math Home [sitio web]. Recuperado de https://www.w3.org/Math/

Weck, D., Raggett, D., Glazman, D., y Santambrogio, C. (2012). CSS speech module [sitio web]. Recuperado de https://www.w3.org/TR/css3-speech/

Wu, Z., Cao, G., Meng, H. M., y Cai, L. (2009). A unified framework for multilingual text-to-speech synthesis with SSML specification as interface. Tsinghua Science & Technology, 14(5), 623–630. doi:10.1016/S1007-0214(09)70127-0


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item