Neues Leben für ein altes Medium – Kamishibais in Bibliotheken vielfältig und fantasievoll nutzen und weiterentwickeln Ein Erfahrungsbericht aus vier Jahren Kamishibai-Praxis in den Büchereien von Schleswig-Holstein (Zukunftsgestalter in Bibliotheken 2015)

Brandt, Susanne Neues Leben für ein altes Medium – Kamishibais in Bibliotheken vielfältig und fantasievoll nutzen und weiterentwickeln Ein Erfahrungsbericht aus vier Jahren Kamishibai-Praxis in den Büchereien von Schleswig-Holstein (Zukunftsgestalter in Bibliotheken 2015). Bibliothek Forschung und Praxis, 2015. (Submitted) [Journal article (Paginated)]

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English abstract

New Life for an Old Medium – How to Use and to Modify Kamishibais in Libraries with Diversity and Fantasy Kamishibai is an ancient form of Japanese visual storytelling – and since 4 years a new and very popular method for public libraries of Schleswig-Holstein to use medial possibilities in an interactively, mobile and fascinating way. Kamishibai means more than entertainment for children. This article shows national and international examples and achievements with kamishibai in libraries for people of all age.

German abstract

Kamishibai ist eine alte Form des japanischen visuellen Erzählens - und seit 4 Jahren eine neue und sehr beliebte Methode der Medienvermittlung in den Öffentlichen Bibliotheken von Schleswig-Holstein, die durch ihren interaktiven, mobilen und faszinierenden Charakter vielfältig einsetzbar ist. Kamishibai bedeutet mehr als Unterhaltung für Kinder. Dieser Artikel zeigt nationale wie internationale Beispiele und Erfolge mit Kamishibai in Bibliotheken für Menschen aller Altersgruppen.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Kamishibai, promote reading, teaching of media Kamishibai, Leseförderung, Medienvermittlung
Subjects:	C. Users, literacy and reading. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups.
Depositing user:	Monika Cremer
Date deposited:	16 Aug 2016 11:18
Last modified:	16 Aug 2016 11:18
URI:	http://hdl.handle.net/10760/29808

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