Barrios Bernal, Carmen Sofía Estudio de necesidades de información de los estudiantes de bachillerato (jornada mañana) del Colegio Técnico Palermo respecto a la biblioteca institucional., 2017 Trabajo de Grado para optar al título de Profesional en Sistemas y de Información y Documentación: Bibliotecología y Archivística thesis, UNIVERSIDAD DE SALLE. [Thesis]
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English abstract
The research addresses a study of the information needs of high school students (day tomorrow) of the Technical College of Palermo. To achieve this, the theoretical concepts of the school library were approached from the UNESCO / IFLA manifestation for the school library, the possibility of characterizing the school library from history, function, services and others. Likewise, the state of the art of the publications of the studies of the school libraries in Colombia and Latin America was identified, thanks to the revision it has been possible to identify methodologies of this type of studies that served as reference of the investigation. Subsequently, from the theoretical framework of the user studies it was possible to model the methodology of the research. Finally, after the implementation of the users' study, an analysis of the results was carried out to characterize the information needs of high school students, based on this information, the conclusions and recommendations were presented where the proposals for the Strengthening of information services of the library using information and communication technologies (ICT).
Spanish abstract
La investigación aborda un estudio de las necesidades de información de los estudiantes de bachillerato (jornada mañana) del Colegio Técnico Palermo. Para lograrlo se abordaron lo conceptos teóricos de biblioteca escolar desde el manifiesto UNESCO/IFLA para la biblioteca escolar, de esta manera fue posible caracterizar la biblioteca escolar desde su historia, función, servicios entre otros. Así mismo, se identificó el estado del arte de las publicaciones de estudios de usuarios en bibliotecas escolares en Colombia y Latinoamérica, gracias a la revisión se pudieron identificar metodologías propias de este tipo de estudios que sirvieron de referente de la investigación. Posteriormente, desde el marco teórico de los estudios de usuario fue posible modelar la metodología de la investigación. Finalmente, luego de la implementación del estudio de usuarios propuesto se realizó un análisis de los resultados que permitieron caracterizar las necesidades de información de los estudiantes de bachillerato, con base en esta información se plantearon las conclusiones y recomendaciones donde se presentan propuestas para el fortalecimiento de los servicios de información de la biblioteca usando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Item type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
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Keywords: | Biblioteca escolar, estudio de usuarios, necesidades de información, servicios de información. |
Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CB. User studies. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. F. Management. > FH. Reorganization. I. Information treatment for information services > IK. Design, development, implementation and maintenance L. Information technology and library technology > LD. Computers. |
Depositing user: | Unnamed user with email camicorchuelo@gmail.com |
Date deposited: | 10 Apr 2017 15:21 |
Last modified: | 10 Apr 2017 15:21 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/31043 |
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