Metodologías de investigación cualitativa de la función social de la biblioteca pública

Hernández-Pedreño, Manuel and Romero, Eduardo and Gómez-Hernández, José-Antonio Metodologías de investigación cualitativa de la función social de la biblioteca pública., 2016 . In V Seminario Hispano Brasileño de investigación en Información, Documentación y Sociedad, Universidad Complutense de Madrid, 11-15 de noviembre de 2016. [Conference paper]

[img]
Preview
Text
VSHB_2016_MetodologiasCualitativasEstudioUsuariosBRM_Gomez_Hernandez_Romero.pdf - Accepted version
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.

Download (146kB) | Preview

English abstract

Three qualitative methodologies that can be applied to the study of the vulnerable users of public libraries are described and proposed: The interview, the participant observation and the discussion group. In order to validate these methodologies, it is described the process of using them in a research carried out in the Regional Library of Murcia, in which we researched the motivations and main uses, the social interaction in the library, the effects of the crisis in the library organization and in these users and their degree of competence and digital empowerment. It was concluded the usefulness of these methodologies for user studies, identifying factors that are beyond statistical techniques, such as the different discourses on socialization that take place in the library and the valuation that vulnerable users make of relationships and learning Performed in the same.

Spanish abstract

Se describen y proponen tres metodologías cualitativas que pueden ser aplicadas al estudio de la población vulnerable usuaria de las bibliotecas públicas: La entrevista, la observación participante y el grupo de discusión. Con objeto de validar estas metodologías, se describe el proceso de utilización de las mismas en una investigación realizada en la Biblioteca Regional de Murcia, en la que se logró profundizar en las motivaciones y principales usos, la interacción social en la biblioteca, los efectos de la crisis en la organización bibliotecaria y en estos usuarios y su grado de competencia y empoderamiento digital. Se concluyó la utilidad de estas metodologías para los estudios de usuarios logrando identificar factores que escapan a las técnicas estadísticas, como los distintos discursos sobre la socialización que tiene lugar en la biblioteca y la valoración que hacen los usuarios vulnerables de las relaciones y los aprendizajes que realizan en la misma.

Item type: Conference paper
Keywords: Biblioteca pública, Usuarios vulnerables, Exclusión social, Metodologías cualitativas, Biblioteca Regional de Murcia, Public library, Vulnerable users, Social exclusion, Qualitative methodologies, Murcia Regional Library.
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: José-Antonio Gómez-Hernández
Date deposited: 27 Mar 2017 16:04
Last modified: 27 Mar 2017 16:04
URI: http://hdl.handle.net/10760/31051

References

"SEEK" links will first look for possible matches inside E-LIS and query Google Scholar if no results are found.

Angrosino, Mi., 2012. Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa, Madrid: Morata. https://issuu.com/ediciones_morata/docs/angrosino.

Cavero Gómez, T., 2013. Crisis, desigualdad y pobreza: aprendizajes desde el mundo en desarrollo ante los recortes sociales en España. Documentación social, (166), pp.255–273.

Europass, 2015. Competencias digitales: tabla de autoevaluación. http://europass.cedefop.europa.eu/es/resources/digital-competences.

Ferrari, A., 2013. DIGCOMP: A framework for developing and understanding digital competence in Europe Y. Punie & B. N. Brečko, eds., Sevilla:

European Commission. Institute for Prospective Technological Studies.

Fundación Biblioteca Social, 2016. Mapa de proyectos de bibliotecas públicas. http://fundacionbibliotecasocial.org/es/categories-map/convocatoria-2014-es/.

Fundación FOESSA, 2014. VII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España. 2014, Madrid. http://www.foessa2014.es/informe/uploaded/descargas/VII_INFORME.pdf

Gallo, L., 2013. Técnicas para la obtención, elaboración y proceso de la información. In C. Guinot Viciano, ed. Métodos, técnicas y documentos utilizados en Trabajo Social. Bilbao: Universidad de Deusto.

Gómez-Hernández, José-Antonio, 2013. Adaptación y reacciones del sector bibliotecario a la crisis de presupuestos públicos para cultura. Anuario Thinkepi, 7(2012), pp.138–145. http://eprints.rclis.org/19420/1/138-145-Gomez-Adaptacion-sector-biblio-crisis.pdf [Accessed December 28, 2015].

Gómez-Yáñez, J.-A., 2014. Estudio Fesabid: El valor económico y social de los servicios de información: bibliotecas, Madrid: FESABID. http://www.fesabid.org/sites/default/files/repositorio/fesabid-valor-economico-social-servicios-informacion-bibliotecas.pdf

Hernández-Pedreño, M., 2008. Pobreza y exclusión en las sociedades del conocimiento. In M. Hernández Pedreño, ed. Exclusión social y desigualdad. Murcia: Editum, p. 414. http://www.um.es/documents/1967679/1967852/Libro-Exclusion-social-desigualdad-08.pdf/b3392fe8-ca07-44d4-8833-2a2124a3b190.

Hernández-Pedreño, M. & Sabater-Fernández, M.C., 2015. La observación participante como técnica de investigación social. In N. Caparrós-Civera & E. Raya-Díez, eds. Métodos y técnicas de investigación en Trabajo social. Madrid: Grupo 5, pp. 175–192.

Hernández-Sánchez, H., 2016. El valor de las bibliotecas. Estudio de Impacto Socioeconómico de las Bibliotecas de Navarra, Madrid: Consejo de Cooperación Bibliotecaria. http://www.elvalordelasbibliotecas.es/es/informe/.

Hernández-Sánchez, H. & Arroyo-Vázquez, N., 2014. Efectos de la crisis económica en las bibliotecas españolas. El profesional de la información, 23(2). http://eprints.rclis.org/22806/1/158-164_Hernandez-Sanchez.pdf

IFLA, 2016. Acceso y oportunidades para todos. Cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, http://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/libraries-development/documents/access-and-opportunity-for-all-es.pdf

Krueger, R.A. & Martín González, M., 1991. El grupo de discusión : guía práctica para la investigación aplicada, Pirámide.

Laparra Navarro, M., Zugasti Mutilva, N. & García Lautre, I., 2014. Reflexiones metodológicas en el análisis de la exclusión social. In VII Informe sobre exclusión y desarrollo social en España 2014. Fundación FOESSA.

Lison, B. et al., 2016. Research for CULT Committee: Public Libraries. Their New Role, Luxemburgo: Policy Department for Structural and Cohesion Policies. http://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document.html?reference=IPOL_STU(2016)585882.

Merlo-Vega, J.-A., 2013. Bibliotecas en acción https://docs.google.com/document/d/1n1p9lQBt2LrT8OUwbYYu8--VIkN6GSaxHWSPpmNOrI8/edit# [Accessed February 14, 2016].

Pimienta, D., 2008. Brecha digital, brecha social, brecha paradigmática. In Gómez-Hernández, J.-A. Magán Wals, & A. Calderón-Rehecho, eds. Brecha digital y nuevas alfabetizaciones. El papel de las bibliotecas. Madrid: Universidad Complutense de Madrid, pp. 11–22. Available at: http://eprints.ucm.es/8224/3/Brecha_digital_y_nuevas_alfabetizaciones.pdf.

Raya Díez, E., 2004. Exclusión social y ciudadanía: claroscuros de un concepto. Aposta: Revista de ciencias sociales, (9), p.18.

Rubio Martín, M.J. & Varas, J., 2004. El análisis de la realidad en la intervención social : métodos y técnicas de investigación, CCS.

Ruiz Olabuénaga, J.I., 2012. Teoría y práctica de la investigación cualitativa, Universidad de Deusto.

Valles, M.S., 1997. Técnicas cualitativas de investigación social : reflexión metodológica y práctica profesional, Síntesis.

Wilson, T.D., 1999. Models in information behaviour research. Journal of Documentatio, 55(3), pp.249–270. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/EUM0000000007145


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item