La Unidad de Contenidos Digitales de la Universidad Complutense de Madrid y su aplicación en el desarrollo de actividades formativas en línea

Martin-Martin, Oliver . La Unidad de Contenidos Digitales de la Universidad Complutense de Madrid y su aplicación en el desarrollo de actividades formativas en línea., 2016 In: Realidades y perspectivas de la enseñanza virtual. REDIPE, pp. 101-113. [Book chapter]

[img]
Preview
Text (Capítulo en PDF)
CAP%20VIII%20U.%20COMPLUTENSE%20OLIVER%20MARTIN%20101-114.pdf - Published version

Download (782kB) | Preview
Alternative locations: http://eprints.ucm.es/43140/

English abstract

In order to implement its own Massive Open Online Courses (MOOC), Complutense University of Madrid has created the Digital Content Unit as a support service to assist teachers in producing graphic and audiovisual material, according to quality criteria and institutional coherence. During the first two years of its life (2014-2015), the Digital Content Unit has established the criteria, the procedures and the methodology required to finish the first five MOOCs produced by Complutense University, and has laid the foundations for several projects to be developed in the future.

Spanish abstract

Ante la decisión de poner en marcha Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC) de producción propia en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), se detecta la necesidad de crear un servicio que dé soporte al personal docente en la producción del material gráfico y audiovisual, conforme a criterios de calidad y coherencia institucional. Para satisfacer esa demanda, en un marco de austeridad económica y contención del gasto, el Vicerrectorado de Investigación inicia un proceso de búsqueda y selección de personal entre el ya existente en la UCM, y proporciona el equipamiento y las instalaciones necesarias sin recurrir a contrataciones externas ni a inversiones extraordinarias. Como resultado de dicha intervención, en enero de 2014 se produce la creación y puesta en funcionamiento de la Unidad de Contenidos Digitales (UCD). Durante sus dos primeros años de vida (2014-2015), la UCD ha puesto en marcha los procedimientos y ha establecido los criterios y la metodología necesarios para ayudar a finalizar los cinco primeros MOOC de la Universidad Complutense, al tiempo que ha puesto las bases de otros productos que saldrán a la luz próximamente.

Item type: Book chapter
Keywords: Complutense University of Madrid. E-learning. MOOC. Audiovisual production.
Subjects: G. Industry, profession and education. > GH. Education.
L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW.
Depositing user: Oliver Martin Martin
Date deposited: 11 Oct 2017 07:39
Last modified: 11 Oct 2017 07:39
URI: http://hdl.handle.net/10760/31812

References

AUSTRALIAN RESEARCH COUNCIL CENTRE OF EXCELLENCE FOR CREATIVE INDUSTRIES AND INNOVATION, Attributing Creative Commons Materials, 2008. Recuperado el 10 de diciembre de 2015 de http://creativecommons.org.au/content/attributingccmaterials.pdf

REALIDADES Y PERSPECTIVAS DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL 113 CREATIVE COMMONS, Legal Code (Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International), 2014. Recuperado el 20 de diciembre de 2015 de https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode

XATAKA, Especial NAS I: qué es un NAS, 2010. Recuperado el 09 de enero de 2016 de http://www.xataka.com/perifericos/especial-nas-i-que-es-un-nasintroduccion

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, Presupuestos anuales, 2014. Recuperado el 09 de enero de 2016 de https://www.ucm.es/presupuesto-delano/

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, Formación masiva, abierta y en línea (MOOC), 2015. Recuperado el 14 de mayo de 2015 de http://www.ucm.es/mooc


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item