Nuevos espacios y retos para los actuales profesionales de la información

María Virginia, González-Guitián, Marcos Antonio, Martínez-Ríos, María Rosa, de Zayas-Pérez and José, López-Porras Nuevos espacios y retos para los actuales profesionales de la información. Revista Interamericana de Bibliotecología, 2017, vol. 40, n. 3, pp. 317-325. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of 26501-131454-2-PB.pdf]
Preview
Text
26501-131454-2-PB.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (206kB) | Preview

English abstract

This study approaches new opportunities for information professionals and the multiple facets in which they currently perform. This approach is marked by the globalization of info Communication and its intensive introduction in productive and service processes, e-commerce, corporate interconnection, social networks, ethical commitment and social responsibility, new ways to conduct research and socialize scientific findings, difficulties in storing and preserving documentary heritage and transformations in the professional’s ways of operating. These aspects are assessed based on the perspective of a change of paradigm in the information professional's practice assuming a more active protagonism in these scenarios. Thus, becoming an all-purpose professional who will be an innovator, a researcher, an educator, a consultant and a trainer who will continuously update and learn to be able to evolve and readjust to these new realities.

Spanish abstract

Se realiza un acercamiento a los nuevos espacios del profesional de la información y a las múltiples aristas en las que se desempeña en la actualidad. Marcado por la globalización de las info-comunicaciones y su introducción intensiva en los procesos productivos y de servicios; el comercio electrónico; la interconexión empresarial; las redes sociales; el compromiso ético y la responsabilidad social; las nuevas vías para investigar y socializar los resultados científicos; las dificultades con el almacenamiento y la conservación del patrimonio documental; y las transformaciones en sus modos de actuación. Estos aspectos son valorados desde la perspectiva de un cambio de paradigma en su profesión asumiendo un protagonismo más activo en estos escenarios y convirtiéndose en un profesional multifacético, innovador, investigador, educador, asesor y formador que se actualiza y aprende a diario para poder evolucionar y reajustarse a estas nuevas realidades.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Information professional, professional ways to practice, web environments, professional challenges, information Technologies, professional ethics; profesional de la información, modos de actuación profesional, ambientes web, retos profesionales, tecnologías de la información, ética profesional.
Subjects: B. Information use and sociology of information
B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
G. Industry, profession and education.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Juan Camilo Vallejo Echavarria
Date deposited: 11 Oct 2017 04:24
Last modified: 11 Oct 2017 04:24
URI: http://hdl.handle.net/10760/31838

References

Bustelo-Ruesta, C. (2014). Actitudes de un buen profesional, dejemos de hablar de intrusismo. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, (32). Recuperado de http://bid.ub.edu/es/32/bustelo2.htm. doi: http://dx.doi.org/10.1344/BiD2014.32.24

Castells, M. (2000). La era de la información. Economía, sociedad y cultura. La sociedad red. Vol. 1, 2.a ed. Madrid: Alianza Editorial. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/55952938/Castells-La-Sociedad-Red

Duranti, L. (2005). La conservación a largo plazo de documentos electrónicos auténticos: Hallazgos del Proyecto InterPARES. Cartagena: Ayuntamiento-3000 Informática.

Extremeño, A., Amante, M. J., & da Cost, A. F. (2013). La Universidad del siglo XXI: nueva docencia, nuevo bibliotecario. Rev. Esp. Doc. Cient. , 36(2), 15-17. doi: 10.3989/redc.2013.2.923

Freire, I.M. (2004). A responsabilidade social da Ciência da Informação na perspectiva da consciência possível. DataGramaZero, 5(1). Recuperado de http://www.dgz.org.br/fev04/Art_02.htm Escuela Interamericana de Bibliotecología. Acerca de la Escuela. Universidad de Antioquia.edu.co. Recuperado de http://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/institucional/unidades-academicas/escuelas/interamericana-bibliotecologia/interamericana-bibliotecologia

González-Guitián, M.V., & Martínez-Ríos, M. A. (2009). El profesional de la Información y el comportamiento ético en el contexto actual. Contribuciones a las Ciencias Sociales, (11). Recuperado de www.eumed.net/rev/cccss/06/ggmr.htm

López-Guijón, J., Pérez-López, A., Gálvez, C., & García-Caro, C. (2006). La biblioteca universitaria como apoyo al aprendizaje en el espacio europeo de enseñanza superior. Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf., (2.o sem.), 63-81.

Nyquist, C. (2010). An academic Librarians response to the Itaka faculty survey 2009: key strategic insights for libraries, publishers, and societies. Journal of Interlibrary Loan, document delivery electronic reserves, 20(4), 275-280.

Sánchez-García, S., & Yubero, S. (2015). Función social de las bibliotecas públicas: nuevos espacios de aprendizaje y de inserción social. El profesional de la información, 24(2), 103-111. doi: 10.3145/epi.2015.mar.03

Sanz-Bravo, C. (2009). Archivos y gestión de documentos en los OCEx. Fundamentos de una política corporativa. Auditoría Pública, (49), 87-98.Ministerio de Educación Nacional – Biblioteca Nacional [Colombia] (1954). Programa. Primeras Jornadas Bibliotecológicas Colombianas.

Sosa-Solano, A. S., Revilandia-Costa, C., & Melo-Soares-Simeão, E. L. (2015). El acceso a la información como eje principal de la responsabilidad social del profesional de la información. Biblios, (59), 34-44. doi: 10.5195/biblios.2015.211

Tramullas, J. (2005). Herramientas de software libre para la gestión de contenidos. Hipertext.net, (3). Recuperado de http://www.hipertext.net

Valenzuela-Urra, C., & Pacheco-Silva, C. (2015). Tecnología y cambio: una visión desde la perspectiva bibliotecaria. Revista de Estudios Cotidianos – NESOP, (1), 237-252.

Varela-Prado, C., & Baiget, T. (2012). El futuro de las bibliotecas académicas: incertidumbres, oportunidades y retos. Investigación Bibliotecológica, 26(56), 115-135.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item