Produção Científica Brasileira: Perfil de Autoria em Gestão do Conhecimento

Corrêa, Fábio and Ribeiro, Jurema Suely de Araújo Nery and Silva, Elaine Drumond Pires e and Ziviani, Fabrício Produção Científica Brasileira: Perfil de Autoria em Gestão do Conhecimento., 2017 [Newspaper/magazine article]

[img]
Preview
Text
8649660-29622-2-PB.pdf

Download (914kB) | Preview

English abstract

The increasing development of studies regarding knowledge its practical application in the organizational scope confers certain relevance to Knowledge Management, which is consolidated as a complex theme due to the interactions with culture, technology, people, among others. Consequently, the number of scientific publications related to this subject increases due to factors such as increase in graduate programs,number of masters and doctorates, researcher maintenance requirements in the academic field and CAPES evaluation rules. In this context, contemplated by scholars of several areas with which Knowledge Management relates, this study analyzes the profile of the authors in the Brazilian scientific production of Knowledge Management. To carry out such analyzes the methodology is characterized by its descriptive nature and used a quantitative approach through the use of bibliometrics. Some of the results show that the productions of double authorship are more frequent than the individual ones and with each increase in the number of authors, there is a decrease in the number of publications and the authors who publish individually and in co-authorship tend to present a more collaborative behavior. The interactions between the authors' degrees show more frequent relationships between the individuals with the same degree and, secondly, the doctors relate more to masters than to doctoral candidates. The replicability of the research in another temporal cut is suggestion of future work, allowing to evidence new perceptions regarding the Brazilian academic profiles.

Portuguese abstract

O crescente desenvolvimento de estudos relacionados ao conhecimento e a aplicação prática destes no âmbito organizacional confere certa relevância à Gestão do Conhecimento, que se consolida como uma temática complexa devido às interações com a cultura, tecnologia, pessoas, dentre outras. Consequentemente, o número de publicações científicas relacionadas a esta temática se eleva em detrimento a fatores como aumento de programas de pós-graduação, elevação do número de mestres e doutores, exigências de manutenibilidade do pesquisador no campo acadêmico e as regras de avaliação da CAPES. Neste contexto, contemplado por estudiosos de diversas áreas com as quais a Gestão do Conhecimento se relaciona, este estudo analisa o perfil dos autores na produção científica brasileira de Gestão do Conhecimento. Para a realização de tais análises a metodologia é caracterizada pela natureza descritiva e utilizou abordagem quantitativa por meio do emprego da bibliometria. Alguns dos resultados evidenciam que as produções de autoria dupla são mais frequentes que as individuais e a cada elevação do número de autores há decremento da quantidade de publicações e os autores que publicam individualmente e em coautoria tendem a apresentar um comportamento veementemente mais colaborativo. As interações entre as titulações dos autores apresentam relações mais frequentes entre os indivíduos de mesma titulação e, em segundo momento, os doutores se relacionam mais com mestres que com doutorandos. A replicabilidade da pesquisa em outro recorte temporal é sugestão de trabalho futuro, permitindo evidenciar novas percepções quanto aos perfis acadêmicos brasileiros.

Spanish abstract

El creciente desarrollo de estudios relacionados con el conocimiento y la aplicación práctica de éstos en el ámbito organizacional confiere cierta relevancia a la Gestión del Conocimiento, que se consolida como una temática compleja debido a las interacciones con la cultura, la tecnología, las personas, entre otros. En consecuencia, el número de publicaciones científicas relacionadas con esta temática se eleva en detrimento de factores como aumento de programas de postgrado, elevación del número de maestros y doctores, exigencias de manutención del investigador en el campo académico y las reglas de evaluación de la CAPES. En este contexto, contemplado por estudiosos de diversas áreas con las que se relaciona la Gestión del Conocimiento, este estudio analiza el perfil de los autores en la producción científica brasileña de Gestión del Conocimiento. Para la realización de tales análisis la metodología se caracteriza por la naturaleza descriptiva y utilizó un enfoque cuantitativo a través del empleo de la bibliometría. Algunos de los resultados evidencian que las producciones de autoría doble son más frecuentes que las individuales y cada elevación del número de autores hay decremento de la cantidad de publicaciones y los autores que publican individualmente y en coautoria tienden a presentar un comportamiento vehemente más colaborativo. Las interacciones entre las titulaciones de los autores presentan relaciones más frecuentes entre los individuos de la misma titulación y, en segundo momento, los doctores se relacionan más con maestros que con doctorandos. Realizar esta investigación en otro recorte temporal es sugerencia de trabajo futuro, permitiendo nuevas percepciones en cuanto a los perfiles académicos brasileños.

Item type: Newspaper/magazine article
Keywords: Bibliometria Gestão do conhecimento Perfil de autoria Produção científica
Subjects: B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods
Depositing user: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação UNICAMP
Date deposited: 05 Nov 2017 22:41
Last modified: 05 Nov 2017 22:41
URI: http://hdl.handle.net/10760/31895

References

ALVARENGA NETO, Rivadávia Correa Drummond; BARBOSA, Ricardo Rodrigues; CENDON, Beatriz Valadares. A construção de metodologia de pesquisa qualitativa com vistas à apreensão da realidade organizacional brasileira: estudos de casos múltiplos para proposição de modelagem conceitual integrativa. Informação & Sociedade, v. 16, n. 2, 2006.

ALVARENGA NETO, Rivadávia Correa Drummond; BARBOSA, Ricardo Rodrigues; PEREIRA, Heitor José. Gestão do conhecimento ou gestão de organizações da era do conhecimento? Um ensaio teórico-prático a partir de intervenções na realidade brasileira. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 12, n. 1, 2008.

ANDRADE, Ricardo Lopes; RÊGO, Leandro Chaves. A influência da rede de coautoria no nível das bolsas de produtividade da área de engenharia de produção. In: Anais... XXXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação–CSBC. 2015.

ARAÚJO, Carlos Alberto. Bibliometria: evolução histórica e questões atuais. Em Questão, v. 12, n. 1, p. 11-32, 2007.

AVELAR, Ewerton Alex; VIEIRA, Eliane Apolinário; SANTOS, Thiago de Souza. Gestão do conhecimento: uma análise das pesquisas brasileiras desenvolvidas na primeira década do século XXI. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, João Pessoa, v. 1, n. 2, p. 150-165, jul./dez. 2011.

BARATA, Rita de Cássia Barradas. Dez coisas que você deveria saber sobre o Qualis. Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG, v. 13, n. 30, p. 13-40, 2016.

BOLISANI, Ettore; HANDZIC, Meliha (Eds.). Advances in knowledge management: celebrating twenty years of research and practice. Springer, 2015

BROFMAN, Paulo Roberto A importância das publicações científicas. Cogitare Enferm, v. 17, n. 3, p.419-421, 2012.

CAMÍ, Jordi. Impactolatría: diagnostico y tratamiento. Medicina Clínica, 1997, v. 109, n. 13, p. 515-524.

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES, 2016. Documento de Área Interdisciplinar. Disponível em: http://www.capes.gov.br/images/documentos/Documentos_de_area_2017/INTE_docarea_016_v2.pdf. Acesso em: 9 mai. 2017.

DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995.

EARL, Michael. Knowledge management strategies: toward a taxonomy. Journal of Management Information System, v. 18, n. 1, p. 215-233, 2001.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

GUEDES, Vânia Lisbôa da Silveira; BORSCHIVER, Suzana. Bibliometria: uma ferramenta estatística para a gestão da informação e do conhecimento, em sistemas de informação, de comunicação e de avaliação científica e tecnológica. Encontro Nacional de Ciência da Informação, v. 6, p. 1-18, 2005.

GUIMARÃES, Reinaldo; LOURENÇO, Ricardo; COSAC, Silvana. O perfil dos doutores ativos em pesquisa no Brasil. Parcerias Estratégicas, n. 13, dez, 2001.

IGARASHI, Wagner. et al. Investigação no contexto brasileiro sobre gestão do conhecimento/aprendizagem/tecnologia da informação: pesquisa realizada junto a scientific electronic library online. Cadernos EBAPE.BR, v. 6, n. 2, p. 01-18, 2008.

LOZANO, Jesus Diaz del Campo. Análisis bibliométrico de las tesis doctorales sobre Internet en las universidades españolas (1996-2011). Transinformação, v. 28, n. 3, 2017.

MACHADO-DA-SILVA, Clóvis et al. Periódicos brasileiros de Administração: Análise bibliométrica de impacto no triênio 2005 impacto no triênio 2005-2007. RAC-Eletrônica, 2008, v. 2, n. 3, p. 351-373.

MAIA, Maria de Fátima S.; CAREGNATO, Sônia Elisa. Co-autoria como indicador de redes de colaboração científica. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 13, n. 2, p. 18-31, 2008.

MASCARENHAS, Sidnei Augusto. Metodologia Científica. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.

MEADOWS, Arthur Jack. A comunicação científica. tradução de Antônio Agenor Briquet de Lemos. 1999.

MINAYO, Maria Cecilia de Souza. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 5. ed. São Paulo: Hucitec, 1998.

PEREIRA, Frederico Cesar Mafra. O processo de conversão do conhecimento em uma escola de atendimento especializado. Encontros Bibli, n. 20, p. 38-52, 2005.

PEREIRA, Frederico Cesar Mafra. A equação fundamental da Ciência da Informação e a importância de Brookes enquanto referência para o campo da Ciência da Informação. Informação & Informação, v. 13, n. 1, p. 15-31, 2008.

PEROVANO, Dalton Gean. Manual de metodologia da pesquisa cientifica. Curitiba: InterSaberes, 2016. [livro eletrônico].

PRICE, Derek John de Solla. O desenvolvimento da ciência: análise histórica, filosófica, sociológica e econômica. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1976.

RODRIGUES, Marcos Paulo Farias; DUARTE, Emeide Nóbrega. Adoção de tecnologias como facilitadora ao uso de conhecimento na biblioteca do Unipê. Biblionline, 2006, v. 2, n.1.

SANTOS, Jane Lucia Silva et al. Mapeamento da produção acadêmica em gestão do conhecimento no âmbito do EnAnpad: uma análise de 2000 a 2006. In: Encontro da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Administração – EnANPAD, 31, Rio de Janeiro, 2007. Anais... Rio de Janeiro: ANPAD, 2007.

SILVA, Antônio Ozaí. A sua revista tem Qualis? Mediações-Revista de Ciências Sociais, 2009, v. 14, n. 1, p. 117-124.

TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo, Editora Atlas, 1987.

VANTI, Nadia Aurora Peres. Da bibliometria à webometria: uma exploração conceitual dos mecânismos utilizados para medir o registro da informação e a difusão do conhecimento. Ciência da Informação, Brasília, v.31, n.2, p.152-162, 2002.

ZANINI, Georgia Barreto; PINTO, Marli Dias Souza; FILIPPIM, Eliane Salete. Análise bibliométrica aplicada à gestão do conhecimento. Conhecimento Interativo, v. 6, n. 2, p. 124-140, 2013.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item