De eruditos a profesionales: una perspectiva histórica de la carrera de Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

Mancini, Ignacio De eruditos a profesionales: una perspectiva histórica de la carrera de Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires., 2017 . In IX Jornadas de Jóvenes Investigadores, Buenos Aires, Argentina, 1, 2 y 3 de Noviembre de 2017. (Unpublished) [Conference paper]

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English abstract

Ricardo Rojas, Emilio Ravignani and Rómulo Carbia create in 1922 the career of Librarian in the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires, constituting the first university career of Librarian of Latin America. Successive changes in curricula throughout the twentieth century show a tension between cultural training and professionalization. To the extent that librarianship is consolidated as a discipline in the international arena, changes in the university curricula are reflected. Two decades after the proliferation of the concept of "information society", the same discipline has been revolutionized. The objective of this paper is to describe the trends present in the design of the Study Plans through the conflict between the subjects of cultural integration and those that include specific knowledge of some of the so-called information sciences.

Spanish abstract

Ricardo Rojas, Emilio Ravignani y Rómulo Carbia crean en 1922 la carrera de Bibliotecario en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, constituyendo la primera carrera universitaria de Bibliotecario de América Latina. Sucesivos cambios de planes de estudio a lo largo del Siglo XX evidencian una tensión entre formación cultural y profesionalización. En la medida en que la bibliotecología se consolida como disciplina en el ámbito internacional, se reflejan los cambios en la currícula universitaria. Dos décadas después de la proliferación del concepto de "sociedad de la información", la misma disciplina se ha visto revolucionada. El objetivo de este trabajo es describir las tendencias presentes en el diseño de los Planes de Estudio a través del conflicto entre las materias de integración cultural y las que incluyen conocimientos específicos de alguna de las denominadas ciencias de la información.

Item type: Conference paper
Keywords: Historia de la Educación, Bibliotecología, Universidad de Buenos Aires, Formación Profesional, Argentina
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
G. Industry, profession and education.
Depositing user: Carolina De Volder
Date deposited: 22 Dec 2017 18:08
Last modified: 22 Dec 2017 18:08
URI: http://hdl.handle.net/10760/32065

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