Los Juegos cooperativos y el acceso a la información desde la extensión Universitaria

Calvo Sánchez, Loirette Los Juegos cooperativos y el acceso a la información desde la extensión Universitaria. e-Ciencias de la Información, 2018, vol. 8, n. 1, pp. 1-12. [Journal article (Paginated)]

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From the project of academical extension “Knowledge, Peace and Social Management” during the month of November of 2016 a workshop in the community of Guararía in Heredia, Costa Rica titled in Spanish as “Cada Pollo Con Su Rollo” was developed. In which twelve women in between the ages of 12 and 18 and six boys in between the ages 10 and 17 participated. Using simple language, the cooperative game was used as a participative methodology, with the purpose of accessing information and informal alphabetization processes in the subject of human rights. As a result, the participants identified the existence of a grouping of rights captured in the Universal Declaration of Human Rights, that empowers them to live and actively participate in their communities no matter what their economic, social and cultural condition might be.

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Desde el proyecto de extensión universitaria “Conocimiento, Paz y Gestión Social” durante el mes de noviembre del 2016 se desarrolló un taller en la comunidad de Guararí de Heredia, Costa Rica, titulado: Cada Pollo con su Rollo, donde participaron doce mujeres con edades entre los 12 y los 18 años y seis varones con edades entre los 10 y los 17 años. Empleando un lenguaje sencillo, se utilizó el juego cooperativo como metodología participativa, con el propósito de accesar a la información y a procesos de alfabetización informacional en materia de Derechos Humanos. Como resultado, los participantes identificaron la existencia de un conjunto de derechos plasmados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que los faculta para vivir y para participar activamente en sus comunidades sin importar su condición económica, social y cultural.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Alfabetización Informacional; Acceso a la Información; Juegos cooperativos; necesidades de información; Usuarios; Declaración de Lyon sobre el Acceso a la Información y el Desarrollo
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
Depositing user:	Revista e-Ciencias de la Información
Date deposited:	03 Feb 2018 03:35
Last modified:	03 Feb 2018 03:35
URI:	http://hdl.handle.net/10760/32331

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