Competencias informacionales en ciencias de la salud: una propuesta formativa para estudiantes de Grado en enfermería

Manso-Perea, César, Cuevas-Cerveró, Aurora, Martínez-Miguel, Esther and García-Carpintero-Blas, Eva Competencias informacionales en ciencias de la salud: una propuesta formativa para estudiantes de Grado en enfermería. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2015, vol. 8, n. 1, pp. 1-13. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

We present the first results of an investigation that aims to promote information skills in undergraduate nursing students through an educational project that integrates information literacy in the curriculum of the Red Cross Nursing School in Madrid. In collaboration with the library, the information needs of the students are evaluated and also measure the effectiveness learning process from previous training experience taught from the university library. The results show satisfaction with the skills acquired in previous training and the methodology followed; and reflects the need for training and information skills transversely distributed in different subjects of the degree. The training proposal reveals the importance of the acquisition of information skills by future nursing professionals and also the advantages of the involvement of information professionals have in their teaching.

Spanish abstract

Presentamos los primeros resultados de una investigación que tiene como objeto promover las competencias informacionales en los estudiantes de Grado en enfermería a través de una propuesta formativa que integra las competencias informacionales en el plan de estudios de la Escuela de Enfermería de Cruz Roja en Madrid. Con la colaboración de la biblioteca se evalúan las necesidades de información de los estudiantes y se valora el aprendizaje de una experiencia formativa previa impartida desde la biblioteca universitaria. Los resultados muestran la satisfacción con las competencias adquiridas en la formación previa y con la metodología seguida; y reflejan la necesidad de una formación e competencias informacionales distribuida transversalmente en distintas asignaturas del Grado. La propuesta formativa revela la importancia de la adquisición de competencias informacionales por parte de los futuros profesionales enfermeros y las ventajas de la implicación de los profesionales de la información en su docencia.

Portuguese abstract

Apresentamos os primeiros resultados de uma pesquisa que tem como objetivo promover as competências informacionais dos estudantes de graduação em Enfermagem por meio de uma proposta formativa que integra as competências informacionais dos planos de ensino da Escuela de Enferméria de Cruz Roja em Madrid. Com a colaboração da biblioteca foram avaliadas as necessidades de informação dos estudantes e o aprendizado de uma experiência formativa prévia por meio da biblioteca universitária. Os resultados mostram a satisfação com as competências adquiridas na formação prévia e com a metodologia seguida; os quais refletem a necessidade de uma formação e competências informacionais distribuída transversalmente nas diversas disciplinas do curso de graduação. A proposta formativa revela a importância da aquisição de competências informacionais por parte dos futuros enfermeiros eas vantagens da colaboração dos profissionais de informação na formação desses profissionais.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Graduate studies; information literacy; Nursing, university library; Biblioteca universitaria; competencia informacional; Enfermería; estudios de Grado.
Subjects:	C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user:	César Manso Perea
Date deposited:	20 Mar 2018 23:07
Last modified:	26 Mar 2018 12:09
URI:	http://hdl.handle.net/10760/32547

References

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