Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente

Carrillo, María Mercedes Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente. Revista Scientific, 2016, vol. 1, n. 1, pp. 134-149. [Journal article (Paginated)]

Preview

Text 8. María Mercedes Carrillo.pdf Download (327kB) | Preview

English abstract

Society is undergoing rapid changes as a result of the waves of change with the passing of the years. Each day brings new challenges to managers of organizations. Hence, this paper aims to "identify the importance of Management and Knowledge Society to Optimize Teaching Academic Performance". Methodologically article is based on an investigation of documentary-descriptive, based on recognized authors reading; bibliographic texts to support the theoretical literature review. In conclusion, there are: The new management faces a change of learning; It reflects information society, knowledge; We are facing a landscape of challenges, such as the creation of knowledge; Education is a crucial factor in this social transformation. Finally, analyzing the results was evident in the treated subject that the texts consulted and contributions of investigated theoretical gave support and scientific relevance article presented.

Spanish abstract

La sociedad experimenta transformaciones aceleradas, producto de las olas de cambios con el devenir de los años. Cada día plantea nuevos desafíos a los gerentes de las organizaciones. De ahí que, el presente artículo tiene como objetivo “Identificar la importancia de la Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente”. Metodológicamente, el artículo se sustenta en una investigación de tipo documental-descriptiva, sustentada en la lectura de reconocidos autores; textos bibliográficos para dar soporte al análisis teórico-bibliográfico. Como conclusiones, se tienen: La nueva gerencia se enfrenta a un cambio de aprendizaje; la sociedad refleja información, conocimiento; Estamos ante un paisaje de retos, como la creación del conocimiento; La educación representa un factor crucial en esta transformación social. Finalmente, analizando los resultados se pudo evidenciar en la temática tratada que los textos consultados y aportes de los teóricos indagados dieron sustento y relevancia científica al artículo presentado.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	management, knowledge, knowledge society, academic teacher performance
Subjects:	E. Publishing and legal issues. > EB. Printing, electronic publishing, broadcasting.
Depositing user:	Revista Scientific
Date deposited:	26 Jul 2018 07:32
Last modified:	26 Jul 2018 07:32
URI:	http://hdl.handle.net/10760/32679

Available Versions of this Item

• Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente. (deposited 26 Jul 2018 07:32) [Currently Displayed]
  • Gerencia y Sociedad del Conocimiento para Optimizar el Desempeño Académico del Docente. (deposited 18 Feb 2020 18:14)

References

Bavaresco, A. (2001). Proceso metodológico en la investigación (Cómo hacer un diseño de investigación). Ediluz. Maracaibo.

Bell, D. (1973). Haunting the Knowledge Economy.

Chávez, N. (2001). Introducción a la Investigación Educativa. 1era. Edición. Zulia, Venezuela.

Díaz, M. (2004). Ensayo sobre Ética, Conocimiento y Gerencia.

Hernández, R. (febrero 2002). Determinación del Gerente de Recursos Humanos de las Empresas que le presta servicios a la Industria Petrolera. Formación Gerencial, Año 1, Nro 1, LUZ. Núcleo Costa Oriental del Lago. Venezuela.

Malvicino, S. y Serra, R. (2006). La Importancia de la Gestión del Conocimiento y el Desarrollo del Capital Humano en las Organizaciones del Siglo XXI. Gestión del Conocimiento, 2.

Mertens, L. (2004). Competencia laboral: sistemas, surgimiento y modelos Montevideo: CINTERFOR/OIT. Recuperado el 22 de Mayo de 2016 del sitio Web del Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor).

Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y Cultura (2009). UNESCO.

Palella, S. y Martins, F. (2004). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Caracas: FEDUPEL.

Rojas, L. (noviembre 2006). Los Retos de la Gerencia en la Sociedad de la Información. Conferencia Magistral correspondiente a la Clase Inaugural del Doctorado en Gerencia Avanzada 2da Cohorte Universidad Fermín Toro Septiembre 22 de 2006 NEGOTIUM / Ciencias Gerenciales Año 2 / Nro 5 / Los Retos de la Gerencia en la Sociedad de la Información 77-100.

Sabino, C. (2005) Metodología, diseño y desarrollo del proceso de investigación. Colombia. Mc Graw. Hill.

Senge, P. (2005). La Quinta Disciplina. El arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje. Ediciones Granica. Buenos Aires.

Soriano, M. (2000). El Profesor Universitario ante los Retos del Mundo de hoy: sus competencias laborales. Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. La Habana-Cuba.

Useche, M. y Queipo, B. (2005). Las Organizaciones Posmodernas en el siglo XXI. Mañongo Nro 24, 207-216.

Downloads

Actions (login required)

View Item