La contribución de la biblioteca universitaria al logro de los planes y proyectos de la institución

Alonso-Arévalo, Julio and Vázquez Vázquez, Marta La contribución de la biblioteca universitaria al logro de los planes y proyectos de la institución. Cuadernos de Documentación Multimedia, 2018, vol. 29, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]

[thumbnail of La contribución de la biblioteca universitaria al logro de los planes y proyectos de la institución.pdf]
Preview
 Text
La contribución de la biblioteca universitaria al logro de los planes y proyectos de la institución.pdf
Download (95kB) | Preview

English abstract

Academic libraries exist within the context of their specific institutions and share with these broader political, social and policy environments. The effects of technological innovation have been rapid, significant and well-documented; consequently, libraries have responded positively to these changes in the way people read, communicate and research by providing digital content and renewing spaces to support their users' new work and information needs. The article includes some contributions and studies that demonstrate the value of the cadademic library for its institutions and users, as well as the most relevant future trends in this context

Spanish abstract

Las bibliotecas universitarias existen dentro del contexto de sus instituciones específicas y comparten con estas entornos políticos, sociales y normativos más amplios. Los efectos de la innovación tecnológica han sido rápidos, significativos y bien documentados; en consecuencia, las bibliotecas han respondido positivamente a estos cambios en función de la forma en que la gente lee, comunica e investiga proporcionando contenido digital y renovando los espacios para apoyar las nuevas necesidades de trabajo y de información de sus usuarios. En el artículo se recogen algunas contribuciones y estudios que demuestran el valor de la biblioteca universitaria para sus instituciones y sus usuarios; así como las tendencias de futuro que más relevantes en este contexto.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Bibliotecas universitarias, Evaluación, Planificación, Calidad, Estudiantes, Tendencias, Futuro, Academic Libraries, Evaluation, Planning, Quality, Students, Trends, Future
Subjects: B. Information use and sociology of information > BF. Information policy
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
F. Management.
Depositing user: Julio Alonso Arévalo
Date deposited: 20 May 2018 14:52
Last modified: 20 May 2018 14:52
URI: http://hdl.handle.net/10760/32727

References

Annual Horizon Report: 2017 Library Edition. (2017). New Media Consortium (NMC). Disponible en: http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-horizon-reportlibrary-EN.pdf

Barlow, M. (2017). Learning to Love Data Science: O’Reilly Media. Disponible

en: http://pdf.th7.cn/down/files/1603/Learning%20to%20Love%20Data%20Science.pdf

Boosinger, M., MacEwan, B., Baker, D., & Goerke, A. (2016). Reconfiguring Auburn University’s Main Library for Engaged Active Student Learning: IThaka. Disponible en: http://www.sr.ithaka.org/wpcontent/uploads/2016/09/SR_Report_Reconfiguring_Auburn_University_Main

_Library_092016.pdf

Claves de la alfabetización digital. (2006). Madrid: Fundación telefónica. Disponible en:

http://www.anamorenoromero.net/documentos/Anexo3_claves_alfabetiz_digita.pdf

Demarest, G., & Scott, J. (2017). Architect’s Guide to Implementing: a Digital Transformation. Newton, Massachusetts: O'Really. Disponible en:

http://info.mapr.com/rs/142-FNO-891/images/architects-guide-toimplementing-a-digital-transformation.pdf

Foster, N. F. (2014). Information Literacy and Research Practices: Ithaka S+R.

Disponible en: http://www.sr.ithaka.org/wpcontent/uploads/2014/11/SR_Briefing_Information_Literacy_Research_Practice

s_20141113.pdf

Gonzalez F, J. A. (2017). Análisis y diseño de sistemas en gestión documental electrónica: Infoesfera. Disponible en: http://infoesfera.com/wpcontent/uploads/2017/08/FPSGDEA_infoesfera_V02.pdf

Harrop, H., Kay, D., Stephens, O., & Schmoller, S. (2015). “We Love The LibraryY,But We Live on The Web.”: Findings around how academic library users view online resources and services. London: Colin Carter of Innovative Interfaces, Sero Consulting Disponible en:

https://www.iii.com/sites/default/files/UK-Survey-Report-July2015.pdf?utm_content=buffer6ad7d&utm_medium=social&utm_source=twitter

.com&utm_campaign=buffer

Integrating information literacy into the curriculum. (2010). CONUL. Disponible en: http://library.nuigalway.ie/media/jameshardimanlibrary/content/documents/support/CONULACILbookletfinal.pdf

Julien, H., Gross, M., & Latham, D. ( 2017). Survey of Information Literacy Instructional Practices in U.S. Academic Libraries. College and Research Libraries. Disponible en: http://crl.acrl.org/content/early/2017/01/30/crl17-

1024.full.pdf

Kenney, A. R. (2014). Leveraging the Liaison Model : From Defining 21st Century Research Libraries to Implementing 21st Century Research Universities: Ithaka S+R. Disponible en: http://www.sr.ithaka.org/wpcontent/uploads/2014/03/SR_BriefingPaper_Kenney_20140322.pdf

Maker Programs in Public Libraries 2017 (2017 ). New York: Library Journal. Disponible en:

https://s3.amazonaws.com/WebVault/surveys/LJSLJ_MakerProgramsInPublicLibraries_May2017.pdf

Publishing Research in English as an Additional Language: Practices, Pathways and Potentials. (2017). Adelaide: University of Adelaide Press. Disponible en: http://www.doabooks.org/doab?func=fulltext&uiLanguage=en&rid=23239


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS